2022-2023学年甘肃省高二开学检测(23-311B)化学试题答案，目前我们已经整理了2022-2023学年甘肃省高二开学检测(23-311B)化学试题答案的各科答案和试卷，更多高三试卷请关注本网站。
2.答案B命题透析[文]本题以春秋战国时期[章]“换土易居”的现象[来]为背景材料，考查中[自]国古代土地制度，旨[知]在考查考生获取和解[嘛]读信息、调动和运用[答]知识的能力，同时体[案]现了对唯物史观、时[网]空观念、历史解释、[文]家国情怀学科素养的[章]考查。思路点拨春秋[来]战国以前，土地归国[自]家所有，土地公有才[知]能将土地划分“善恶[嘛]”，并根据“肥饶不[答]能独乐，硗埆(瘠薄[案])不得独苦”的原则[网]进行“换土易居”，[文]而春秋战国及以后，[章]由于土地私有权日益[来]确立，自然就无法进[自]行“换土易居”，B[知]项正确。A项与材料[嘛]主旨不符，排除；重[答]农抑商与是否“换土[案]易居”无关，C项排[网]除；土地私有制下，[文]国家对土地的控制是[章]日益放松，D项排除[来]。
1.答案A命题透析[自]本题以西周分封制为[知]背景材料，考查中国[嘛]古代政治制度，旨在[答]考查考生获取和解读[案]信息、调动和运用知[网]识的能力，同时体现[文]了对唯物史观、时空[章]观念、历史解释、家[来]国情怀学科素养的考[自]查。思路点拨根据材[知]料中的“归附人心”[嘛]可知，西周通过拆解[答]、组合，实现了族群[案]间的融合，从而使人[网]心归附于西周的统治[文]，这说明分封建国扩[章]大了统治基础，A项[来]正确。B项中“消除[自]”的说法过于绝对，[知]排除；对族群的拆解[嘛]和组合会弱化各族群[答]的凝聚力，C项排除[案]；西周血缘宗法关系[网]主要存在于贵族阶层[文]，而材料中的举措针[章]对的是族群关系，D[来]项排除。
