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2023年1月葫芦岛市高三普通高中学业质量监测考试英语答案

考试资讯 答案助手 2年前 (2023-02-21) 0 154

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2023年1月葫芦岛市高三普通高中学业质量监测考试英语答案

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16.【解析】这是[文]一道开放性的试题。[章]首先,根据材料信息[来]得出作者的观,点,[自]要摆明自己的态度,[知]可以赞成也可以反对[嘛]。然后,根据材料信[答]息并结合郑和下西洋[案]的史实进行评析,无[网]论是赞成还是反对,[文]均可从作者搜集的史[章]料信息和史料涉及的[来]地点等角度进行分析[自]评价,评价要做到史[知]论结合,史实准确,[嘛]表述清晰。最后,结[答]合相关评析进行总结[案]说明。答案:示例1[网]:作者认为郑和下西[文]洋的目的是联合帖木[章]儿汗国包抄蒙古,我[来]赞成这一观点。(2[自]分)评析:首先,从[知]作者搜集的史料信息[嘛]看,比较有价值的是[答]郑和航海之前永乐皇[案]帝的诏书和马欢的《[网]瀛涯胜览》,两则史[文]料中提到了一个重要[章]地点一忽鲁谟斯,二[来]者形成了证据链。其[自]次,从史料涉及的地[知]点看,从忽鲁漠斯([嘛]今波斯湾入口)到大[答]宛和埃及的道路都很[案]顺畅;明初大宛是帖[网]木儿汗国的心脏地区[文],距离蒙古盘踞的新[章]疆非常近,郑和下西[来]洋到达这些地方,明[自]显具有防卫边疆的意[知]图。(7分)总之,[嘛]作者分析论述的理由[答]是比较充分的,也是[案]比较客观、合理的,[网]因此,作者观点的可[文]信度是比较高的。([章]2分)示例2:作者[来]认为郑和下西洋的目[自]的是联合帖木儿汗国[知]包抄蒙古,我反对这[嘛]一观点。(2分)评[答]析:首先,从作者搜[案]集的史料信息看,虽[网]然永乐皇帝的诏书和[文]马欢的《瀛涯胜览》[章]两则史料都提及忽鲁[来]谟斯,但都没有明确[自]表示去忽鲁谟斯是为[知]了实现联合以包抄蒙[嘛]古,并不能作为直接[答]证据。郑和下西洋是[案]为了联合帖木儿汗国[网]来包抄瓦刺蒙古势力[文],这与史学界所公认[章]的郑和下西洋弘扬国[来]威、加强与亚非各国[自]的友好往来和经济交[知]流的目的不符,具有[嘛]很大的主观性。其次[答],从史料涉及的地点[案]看,从郑和下西洋的[网]路线图可看出,其行[文]程主要集中于亚非欧[章]的交界地带,永乐皇[来]帝的诏书并未提到东[自]非、印度、苏门答腊[知]之类的地方,但郑和[嘛]确实去过这些地方,[答]这说明郑和下西洋并[案]未完全按照皇帝的旨[网]意去活动,忽鲁漠斯[文]并非郑和下西洋的主[章]要目的地。(7分)[来]总之,作者分析论述[自]的理由是不够充分的[知],也是不够客观、不[嘛]够合理的,作者观,[答]点的可信度是比较低[案]的。(2分)

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15.B据题干和所[网]学知识可知,这一拉[文]锯战是冷战的一个具[章]体表现,也是美苏在[来]欧洲进行冷战的一个[自]缩影,美苏之间的这[知]一较量在亚洲地区则[嘛]发展演变为朝鲜战争[答]、越南战争等热战,[案]故选B。在冷战的背[网]景下,西欧国家经济[文]得到了恢复和发展,[章]并开始走上联合的道[来]路,实力日益增强而[自]非陷入危机,排除A[知];美苏战时同盟关系[嘛]的破裂只是冷战的一[答]个直接原因,冷战的[案]根本原因是美苏两国[网]国家利益和意识形态[文]的冲突,排除C:两[章]极格局正式形成的标[来]志是1955年华约[自]的成立,而冷战只是[知]两极格局形势下美苏[嘛]对峙斗争的主要方式[答],排除D。


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