[临汾一模]山西省临汾市2023年高考考前适应性训练考试(一)1理科综合答案

[临汾一模]山西省临汾市2023年高考考前适应性训练考试(一)1理科综合答案，目前我们已经整理了[临汾一模]山西省临汾市2023年高考考前适应性训练考试(一)1理科综合答案的各科答案和试卷，更多高三试卷请关注本网站。

【答案】ABD【解[文]析】【分析】1.生[章]长素：合成部位：幼[来]嫩的芽、叶和发育中[自]的种子。主要生理功[知]能：生长素的作用表[嘛]现为两重性，即：低[答]浓度促进生长，高浓[案]度抑制生长。2脱落[网]酸：合成部位：根冠[文]、萎焉的叶片等。主[章]要生理功能：抑制植[来]物细胞的分裂和种子[自]的萌发；促进植物进[知]入休眠；促进叶和果[嘛]实的衰老、脱落。【[答]详解】A、生长素具[案]有促进生长，防止落[网]花落果的作用，而脱[文]落酸能够促进果实的[章]衰老和脱落，故在圣[来]佩德罗型无花果的果[自]实发育过程中，生长[知]素和脱落酸的作用相[嘛]抗衡，A正确：B、[答]由图观察可知，两种[案]幼果中，春果的生长[网]素含量较高，而秋果[文]中脱落酸含量较高，[章]B正确：C、由图分[来]析可知，春果植株中[自]的生长素含量高于秋[知]果植株，秋果植株两[嘛]种幼果期和盛花后期[答]雌花中的脱落酸含量[案]高于春果植株，而生[网]长素可以促进细胞的[文]伸长和果实的发育，[章]脱落酸能抑制细胞的[来]分裂，促进果实的衰[自]老和脱落，据此推测[知]两种激素的浓度配比[嘛]更有利于春果的生长[答]，春果的产量可能较[案]高，C错误：D、由[网]图对比分析可知，春[文]果含生长素量较多，[章]无花果果实的产量高[来]于秋果，这说明可以[自]通过施加生长素来提[知]高产量较低的无花果[嘛]果实的产量，D正确[答]。故选ABD.

【答案】ABD【解[案]析】【分析】由图可[网]知，在MI同源染色[文]体的非姐妹染色单体[章]之间发生了交叉互换[来]，并且完成交换后，[自]姐妹染色单体发生分[知]离，在MⅡ发生了同[嘛]源染色体移向两极。[答]【详解】A、据图可[案]知：逆反减数分裂时[网]，同源染色体在减数[文]分裂Ⅱ分离，姐妹染[章]色单体在减数分裂I[来]分离，A错误：B、[自]据题意可知，此卵原[知]细胞共产生8个子细[嘛]胞，先进行一次有丝[答]分裂，然后又进行一[案]次“逆反”减数分裂[网]，因此只能形成2个[文]卵细胞，B错误：C[章]、据题意可知：一个[来]卵原细胞共产生8个[自]细胞，先进行一次有[知]丝分裂，然后又进行[嘛]一次“逆反”减数分[答]裂，该卵原细胞一个[案]染色体两端均插入1[网]4℃标记的基因A,[文]和13C标记的基因[章]A2,在普通12℃[来]培养液中培养，形成[自]的2个卵原细胞均有[知]一个染色体两端均插[嘛]入14℃标记的基因[答]A1和13C标记的[案]基因A2,然后这两[网]个卵原细胞分别进行[文]一次“逆反”减数分[章]裂，其中一个卵原细[来]胞在减数第一次分裂[自]时，由于含插入基因[知]的四分体发生一次互[嘛]换、发生同源染色体[答]上的非姐妹染色单体[案]的交叉互换，且姐妹[网]染色单体分离，可能[文]产生的子细胞是一条[章]染色体同时含14C[来]标记和含13C标记[自]的细胞和两条染色体[知]都不含14℃标记和[嘛]13C标记的细胞，[答]另一个卵原细胞进行[案]减数第一次分裂时，[网]可能产生的子细胞是[文]一条染色体含14C[章]标记和一条染色体含[来]13C标记的细胞和[自]两条染色体都不含1[知]4℃标记和13℃标[嘛]记的细胞，然后这两[答]个卵原细胞分别进行[案]减数第二次分裂的同[网]源染色体分离，最终[文]可能形成有1个卵细[章]胞同时含有13℃标[来]记和14℃标记、1[自]个卵细胞含13℃标[知]记，C正确：D、据[嘛]C项分析可知，有可[答]能两个卵原细胞在减[案]数第一次分裂时都产[网]生的是一条染色体同[文]时含14℃标记和含[章]13C标记的细胞和[来]两条染色体都不含1[自]4℃标记和13C标[知]记的细胞，这样就可[嘛]能形成2个卵细胞同[答]时含有13C标记和[案]14℃标记，但其余[网]6个极体应该是都不[文]含14℃标记和13[章]C标记，D错误。故[来]选ABD。