2022届卷临天下 全国100所名校高三AB测试示范卷 22·G3AB·地理-R-必考-QG 地理(二十四)24答案

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1三(】)日本经高[文]高泵发低，农业生产[章]相玖于其他产业收范[来]下降：色南酊纳面发[自]展农业，乡村经济发[知]飛缓役.芳动力价格[嘛]不斯上张，五引人」[答]1酒向城市务工：色[案]南町#地面积狭小且[网]陂碎，农业机板化生[文]产较为围难：竹市可[章]次业占主好龙但，春[来]收红丝以位不足架。[自]（答山三点，6分）[知]·(?)须景的么设[嘛]圪砂设工职，险坏竹[答]地自然环此，序低七[案]城肥力：外来业与当[网]地严电缺乏关联性，[文]几产业水华低：严亚[章]集影以保不明显，末[来]能形功当临形成相关[自]的产业集游：引人的[知]产业层次低，女付工[嘛]资水义低下减市地三[答]新，（容出三点，6[案]分）(?创钻制充分[网]利用本炮：面优，发[文]展行色产业：找对乡[章]村居民主体性的培育[来]，提升乡付居民参与[自]发店您力料定敏中生[知]严亚#下乡的尚应机[嘛]制，伤训城乡婴术谏[答]动架迫：介理发挥地[案]方政府的作用，打造[网]眼方哭功君等，（若[文]三点，6分）【析本[章]题以日本相月邑南区[来]岐发展为邱期情见，[自]考查区域人口变化特[知]征及做因、区短发展[嘛]积式收效转每的成另[答]，只短可筠恢发居的[案]才组，同时尚查学生[网]获取和解读地理你息[文]，描速和阑释地迎事[章]物、地理耳本阻罗与[来]度体，比正和讨地理[自]问粗的能力，年在书[知]登学生的区域从知、[嘛]锦合想雄和人地协调[答]双等核心素养。元可[案]，由⅓料训梨，色灯[网]价土产业层农北。二[文]十出纪五六|华代木[章]论济高速发展，郭二[来]，范三广业1止面不[自]岛州大，汇焰火立发[知]堆，好数勿功价怡不[嘛]昕上涤，农业生严收[答]查下啼，乡H龄亦发[案]坝没，同时色内乐地[网]玫小儿毯许，及应川[文]以什业业杜水，疾农[章]出外，农狱业岗色不[来]企，导政人成人口迁[自]出前任城巾发堪，第[知]（么4，写台小比两[嘛]种以以食式，外少式[答]发状贝式地攻不让的[案]原因什为州力血：-[网]处环境方向、人的基[文]础设苑建设T程造成[章]环境污伞.影响上地[来]肥力：分力而则是作[自]研的产业（劳动货巢[知]型工业，户产业水平[嘛]低）迁人，产业零群[答]效米不明出，址以与[案]“地“业产生头联形[网]成相的产业集群，同[文]时产业（层次低）迁[章]人的H的是使用：价[来]步功力·文付上资水[自]平低十城市地达，人[知]口仍然会选择外出劳[嘛]动。第(3)同，探[答]究利我同乡村：兴产[案]业发展的后示，即需[网]婴因地制宜发展特色[文]产业，重视农付居民[章]的主休性，构建合印[来]的制世机例，发琳地[自]力政府的作用.

,C【州折】本题华[知]茸城际轨迫交通线路[嘛]西线系列方浆规划的[答]区位因东，同时考查[案]学生获取和解埃地理[网]伯息，描述和爾稞地[文]少本物、地理括本原[章]迎与规神的能力。相[来]铰咪江东刚的东线系[自]列方案，珠江西侧的[知]西级系列力茶而要红[嘛]珠L好越朱江，门挫[答]实低难度校大，且线[案]哨较长，汇保投资牧[网]大，同时光虑到东线[文]系列方祭站址乡位于[章]人调密的主城区，与[来]地铁等城币公共交通[自]联系紧密，换乘便利[知]，而西线系列方案离[嘛]主成区较远，换乘条[答]件整体路兴①正确，[案]②③仆误两线系列方[网]案整体经过“州南沙[文]刑中（心、保圳主安[章]机场，而海自凯区，[来]可以带动厂州.深圳[自]边缘城区的发底，①[知]正确。放C选项正确[嘛]。5.A【斜析】本[答]期为在堰际轨道交诵[案]伐路方案的忧势比较[网]，同时芳查学生获报[文]和阴读地迎伯息，描[章]述和间程地理车物，[来]地理基本陨理与规钳[自]的能力。方米〡线路[知]断直性更好，时效性[嘛]最高，经过广州、东[答]死、深圳等人口网花[案]的核心区城，沿途各[网]流卧最大。批A选项[文]正圳.