安徽省2022-2023学年同步达标自主练习·七年级第四次(期末)语文答案，目前我们已经整理了安徽省2022-2023学年同步达标自主练习·七年级第四次(期末)语文答案的各科答案和试卷，更多高三试卷请关注本网站。
21.答案（除注明[文]外，每空2分，共9[章]分)(1)基因多样[来]性、物种多样性和生[自]态系统多样性间接([知]1分)(2)微生物[嘛]的分泌，植物根系和[答]动物产生的分泌蛋白[案]土壤酶活性降低会导[网]致有机物不能及时降[文]解，导致好氧微生物[章]数量增多，从而引起[来]水中缺氧，导致鱼虾[自]大量死亡（答案合理[知]即可给分）(3)水[嘛]陆交错带中的多种植[答]物为动物创造了多种[案]多样的栖息空间和食[网]物条件（答案合理即[文]可给分）命题透析本[章]题考查生态系统及其[来]保护的知识，旨在考[自]查考生的理解能力和[知]获取信息的能力，以[嘛]及生命观念、科学思[答]维和社会责任的核心[案]素养。思路点拨(1[网])生物多样性包括基[文]因多样性、物种多样[章]性和生态系统多样性[来]。“河岸带”能拦截[自]污染物以及改善水体[知]质量，属于生态系统[嘛]对环境的调节作用，[答]属于生态系统的间接[案]价值。(2)土壤中[网]的酶主要是分泌蛋白[文]，可以来自微生物的[章]分泌，植物根系和动[来]物产生的分泌蛋白。[自]河岸带中的土壤酶活[知]性降低会导致水域生[嘛]态系统的鱼虾大量死[答]亡，其原因是土壤酶[案]活性降低会导致有机[网]物不能及时降解，水[文]体富营养化，好氧微[章]生物数量增多，水体[来]缺氧，导致鱼虾死亡[自]。(3)水陆交错带[知]环境复杂，适合多种[嘛]植物的生长，这些植[答]物为动物创造了多种[案]多样的栖息空间和食[网]物条件。
【语篇导读】本文是[文]一篇新闻报道。剑桥[章]大学的天文学家发现[来]了一类新的行星，被[自]称为Hycean行[知]星。它们的体积是地[嘛]球的两倍多，温度高[答]，被海洋覆盖，大气[案]中富含氢气。天文学[网]家们认为这些行星上[文]可能存在生命迹象。[章]l2.A细节理解题[来]。根据第二段中Fo[自]r years,sci[知]entists have looked for planets of a similar size,temp[嘛]erature andatmosp[答]here to Earth.可知，[案]科学家们一直在寻找[网]类似地球的行星。l[文]3.B细节理解题。[章]根据第三段中Mor[来]e than twice the size of Earth,the[自]se hot,ocean[知]-covered worlds havehydro[嘛]gen-rich atmospher[答]es..可知，Hy[案]cean行星比地球[网]要大得多。l4.C[文]推理判断题。根据最[章]后一段中的dete[来]ct bio-signa[自]tures,whi[知]ch is a fancy term for signs of life和Abio[嘛]signature[答] detection[案] would transform[网] our understan[文]ding of life in the universe可[章]知，bio-sig[来]natures指的[自]是“生命迹象”。1[知]5.D写作意图题。[嘛]本文主要讲述了剑桥[答]大学的天文学家发现[案]了一类新的行星，被[网]称为Hycean行[文]星。他们认为这些H[章]ycean行星上可[来]能会有生命存在，并[自]且寻找Hycean[知]行星上的生命的行动[嘛]可能很快就会开始。[答]由此可知，本文的写[案]作意图是介绍天文学[网]的一个新研究领域。[文]
