2022届[石家庄二模]石家庄市高中毕业班教学质量监测测(二)答案

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1(爸暴⑨B什么@[文]命题人考查的是考生[章]理解和分析文章内容[来]的能力。么考QA项[自],“中国传统文化…[知]…稳定不可变”错误[嘛],由文中“清末以来[答],中国社会面临三千[案]年未有之变局,中国[网]文化也同样而临三千[文]年未有之变局”“丰[章]富多样性保证了中国[来]传统文化中各家各派[自]在竞争中不断实现自[知]我更新、自我变化,[嘛]以此促进生命力的旺[答]盛发展”等可知中国[案]传统文化有变化。C[网]项,“直接引发”于[文]文无据;“有识之上[章]从文化层面”与文中[来]表述不符,文中是“[自]从器物制度到文化层[知]面”。原文相关信息[嘛]为“清末的有识之士[答]从器物、制度到文化[案]层面对屮国传统做了[网]全面的反思,及至新[文]文化运动,在思想领[章]域形成了与传统文化[来]做仝面割断的激进判[自]断”。D项,“体现[知]出本质上的差异”错[嘛]误,原文相关信息为[答]“在相对封闭的坏境[案]中,不同民族的发展[网]展现了不同的特色然[文]而这种差异不是本质[章]上的差异,而是表现[来]方式的差异”;“必[自]然会展现”,“必然[知]会”是将来时,文中[嘛]的“展现了”是完成[答]时,时态不一致么解[案]解答论述类文本阅读[网]“理解和分析”题,[文]应有序进行①找原文[章],寻对应。找出各选[来]项在原文中的对应部[自]分。②作比较,细甄[知]别。将选项内容与原[嘛]文仔细甄别辨别转述[答]时是否有差异。⑤辨[案]箭误,定答案。2([网]苦⑨A⑤什么命题人[文]考查的是考生分析论[章]点、论据和论证方法[来]的能力。么考●A项[自],“论述了儒家文化[知]在中国传统文化中的[嘛]作用”错文章最后段[答]提到儒家文化,但并[案]非强调儒家文化在中[网]传统文化中的作用,[文]原文相关信息为“今[章]天人们回头看传统文[来]化,就不能仅仅看到[自]儒家文化,而是要看[知]到中国传统文化的丰[嘛]富多样性”〔⑨什么[答]命命题人考查的是考[案]生分析概括作者在文[网]中的观点态度的能力[文]么考C项,“一定不[章]能强调”的表述曲解[来]文意,由原文相关倍[自]息“我们往往过于强[知]调中西之別,强调中[嘛]国文化的独特性”可[答]知,作者不赞成“过[案]于强调”,但不是否[网]认“强调”。

36-40)CDA[文]