高考必刷卷2022届普通高等学校招生全国统一考试 预测卷(七)7各科试题及答案，知嘛答案网已经编辑汇总了高考必刷卷2022届普通高等学校招生全国统一考试 预测卷(七)7各科试题及答案的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注知嘛答案。
6.【答案】D【解[文]析】解：A电子不能[章]在电池内电路流动，[来]只能在外电路中流动[自]，故A错误；B.电[知]极b氧气得电子，生[嘛]成02-，而电极a[答]需要02-作为反应[案]物，故02-由正极[网]（电极b)流向负极[文]（电极），故B错误[章]；C.1mol02[来]得4mol电子生成[自]2mol02-,故[知]当固体电解质中有1[嘛]mol02-通过时[答]，电子转移2mol[案],故C错误；D.甲[网]烷所在电极a为负极[文]，电极反应为：CH[章]4+402--8e[来]=C02+2H20[自],故D正确：故选：[知]D.瓦斯分析仪工作[嘛]原理类似燃料电池的[答]工作原理，其装置如[案]图乙所示，其中的固[网]体电解质是Y203[文]一Na20,02-[章]可以在其中自由移动[来].电子在外电路转移[自]，通甲烷气体的为负[知]极，通空气一端为正[嘛]极，电池总反应为C[答]H4+202=C0[案]2+H20,正极反[网]应为：02+4e=[文]202-,负极反应[章]为：CH4+402[来]--8e=C02+[自]2H20,结合原电[知]池的原理和电极反应[嘛]回答问题。本题考查[答]了化学电源新型电池[案]的原电池原理应用，[网]主要理解电池电解质[文]不是在水溶液中的氧[章]化还原反应，电解质[来]是固体，02-可以[自]在其中自由移动，是[知]本题的关键。
第二部分语言运用第[嘛]一节【语篇类型】记[答]叙文【主题语境】人[案]与自我——人生感悟[网]【文章大意】竞争带[文]来的压力扰乱了作者[章]的科研事业,夺了他[来]的快乐。后来,作者[自]意识到合作比竞争更[知]强大,它意味着双赢[嘛]。【核心素养】本文[答]通过讲述作者的人生[案]感悟,向考生传了合[网]作的重要性,从而引[文]导考生培养合作意识[章]和合作能力。「词汇[来]积累》wkcm(使[自])醒来;唤起,被唤[知]起" competiti[嘛]ve adj"i心求胜的;竞争的[答] opposite rr.对立的人(或[案]物),对立面o对面[网]的;相反的prep[文],与……相对,在…[章]对面 occupatio[来]n n.工作职业;消達[自],业余活动;侵占;[知]占用21.B根据语[嘛]境可知,此处表示这[答]个早晨就像其他任何[案]一个早晨样。jus[网]t"只是,仅仅是”,符[文]合谱境22.A根据[章]下文中的” And I realized I was one of them"可知,此处表示作者[来]内心的某种东西开始[自]苏M( awaken)。争[知]论,争辩";settle"安静下来”。23.[嘛]C根据语境和常识可[答]知,此处表示作者看[案]到身边的人—一耳机[网]垂在耳边,眼睛(e[文]yes)低垂,脸上[章]没有笑kage"包裹";shadow"阴影,影子"。24.D根据上文[来]中的" unsmiling[自] faces"和下文中的" I was one ofthem" I began to feel alone and lost"可知,此处表示他们[知]看起来不高兴( upset)。 unfriendl[嘛]y"不友好的"; unhealthy[答]"不健康的,虚弱的";lose"自由的,无束缚的2[案]5.A根据上文中的[网]" I was at the bus stop, on my way to the lab”和下文中的[文]" booked a one-way ticket to fly home"可知,此处表示作者[章]突然再也无法继续([来] continue)[自]工作了,所以作者预[知]订了一张回家的单程[嘛]票。 balance"权衡,保持平衡"; Improve"改善,改进"; predict"预言,预告”。26[答],C根据下文中的”[案] Those whe heen collabora[网]tors(合作者)[文] became competito[章]rs"" this competiti[来]on"可知,多年来,作者[自]变得更一心求胜( compettiv[知]e)了 mature"成熟的,明白事理的[嘛]";academic[答]"学习良好的,学术的[案]”; positive·[网]积极乐观的,自信的[文]27,D根据上文中[章]的”But"和下文中的" So I began to feel alone andlost"可知,此处表示竟争[来]的结果和作者所希望[自]的完全相反( opposite)[知]。 outcome"结果"; choice"选择";tase"事例,实例28B根[嘛]据上文中的 this competiti[答]on”和下文内容可[案]知,此处表示竞争)[网]必须结束。 lonelines[文]s"孤独,寂寞"; prejudice[章]"偏见,成见29.D[来]作者给教授们发了邮[自]件,解释说自己把工[知]作( occupatio[嘛]n)放在首位、把自[答]己放在第二位太长时[案]间了。 evaluatio[网]n"估计,评价,评估"; reputatio[文]n”名誉,名声"; productio[章]n"生产,制造,制作"。30.D根据下文[来]中的” my family and friends about my problems"可知,此处表示回家[自]后作者向家人和朋友[知]倾诉自己的问题。 open up to直抒胸臆,畅所[嘛]欲言”,符合语境。[答] get along with"与…相处融洽"; keep away from"避免接近,远离,勿[案]靠近"31.A根据下文中[网]的" I guessed they expected me to join them againthei[文]r stress of academic life"和" vUlnerabl[章]e(脆弱的)res[来]earchers were32 their heads out of their shells(壳)[自]"可知,作者也开始收[知]到同事( workmates[嘛]发来的电子邮件。3[答]2B根据上文提到的[案]作者和同事之间开始[网]交流感情可知,此处[文]表示脆弱的研究人员[章]正把头伸到( sticking)[来]壳外。此处是一种比[自]哈用法,比喻研究人[知]员开始尝试与别人交[嘛]流感情muny exp知,此处表示[答]作者明白,我们每个[案]人都有挣扎( struggle)[网]的时候,脆弱和合作[文]可能会比竞争更强大[章]。fai"失败"; regret"后悔hesitat[来]e"犹豫34.A参见上[自]题解析。 powerful"强有力的,力量大的[知],很有效的fami[嘛]liar"熟悉的"; painful”令[答]人痛苦的35D根据[案]上文中的" I understan[网]d that we all33 shoreline[文]s,andthat[章] vulnerabi[来]lity and collabora[自]tion can brf morencomp[知]etition"和下文中的" instead of one where one side gains whilethe other side loses"可知,此处表示这可[嘛]以是一个双赢游戏,[答]而不是方得益一方受[案]损的游戏。 close finish不相上[网]下,以微小差距分高[文]下";win- win gane'"双贏游戏
