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山东省淄博市2021-2022学年高考模拟考试各科试题及答案

高三考试问答 答案助手 3年前 (2022-03-31) 0 265

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山东省淄博市2021-2022学年高考模拟考试各科试题及答案

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【18题答案】【答[文]案】ACD【解析】[章]【分析】1、微生物[来]接种的方法很多,最[自]常用的是平板划线法[知]和稀释涂布平板法。[嘛]若要对微生物进行取[答]样计数,接种方法只[案]能是稀释涂布平板法[网]。稀释涂布平板法则[文]是将菌液进行一系列[章]的梯度稀释,然后将[来]不同稀释度的菌液分[自]别涂布到琼脂固体培[知]养基的表面,进行培[嘛]养;2、固氮细菌可[答]以利用空气中的氮气[案]合成自身的含氮化合[网]物,故不需要添加氮[文]源,其他细菌需要添[章]加氮源以供微生物合[来]成自身所需的含氮化[自]合物。【详解】A、[知]巨大芽孢杆菌不能利[嘛]用空气中的氮气合成[答]自身所需的氮,需要[案]添加氮源,圆褐固氮[网]菌可以固氮,不需要[文]添加氮源,A正确:[章]B、涂布平板的所有[来]操作和系列稀释操作[自]都应在酒精灯火焰旁[知]进行,以防止杂菌污[嘛]染,B错误:C、3[答]个平板上的平均菌落[案]数是(42+39+[网]36)/3=39,[文]每毫升中活菌数=3[章]9÷0.1×100[来]=39000,C正[自]确;D、根据图示可[知]知,两菌种的最佳接[嘛]种量比为1:1时,[答]有效菌落数最大,故[案]处理该类厨余垃圾废[网]液,两菌种的最佳接[文]种量比为1:1时,[章]效果最佳,D正确。[来]故选ACD。

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【答案】(1)蛋白[自]质(2)①.主动运[知]输②.协助扩散(3[嘛])①感受器②利于听[答]毛细胞产生兴奋(4[案])①.神经递质②.[网]正电位→负电位③.[文]大脑皮层(5)①②[章]④(6)①.低②.[来]呋塞米抑制Na-K[自]+-2CI同向运输[知]载体的活性,不能维[嘛]持耳蜗内淋巴液的高[答]K+环境【解析】【[案]分析】1被动运输:[网]简单来说就是小分子[文]物质从高浓度运输到[章]低浓度,是最简单的[来]跨膜运输方式,不需[自]能量。被动运输又分[知]为两种方式:自由扩[嘛]散:不需要载体蛋白[答]协助,如:氧气,二[案]氧化碳,脂肪,协助[网]扩散:需要载体蛋白[文]协助,如:氨基酸,[章]核苷酸,特例2.主[来]动运输:小分子物质[自]从低浓度运输到高浓[知]度,如:矿物质离子[嘛],葡萄糖进出除红细[答]胞外的其他细胞需要[案]能量和载体蛋白。3[网].胞吞胞吐:大分子[文]物质的跨膜运输,需[章]能量。【小问1详解[来]】组织液与血浆成分[自]相近,与组织液相比[知],血浆含有较多的蛋[嘛]白质,同理,外淋巴[答]液与组织液成分相近[案],与外淋巴液相比,[网]血浆中也含有较多的[文]蛋白质。【小问2详[章]解】据图1可知,血[来]浆中的K通过运进纤[自]维细胞内需要载体和[知]ATP,为主动运输[嘛];而K+再通过细胞[答]间的孔道扩散到中间[案]细胞,中间细胞再将[网]K+运到血管纹间液[文]需要载体,不需要A[章]TP,为协助扩散。[来]【小问3详解】感受[自]器的作用是接受刺激[知]产生兴奋,由题意知[嘛]听毛细胞是接受声音[答]刺激的重要结构,则[案]听毛细胞属于反射弧[网]中的感受器;当声音[文]传到耳蜗时,听毛细[章]胞的纤毛发生偏转,[来]纤毛顶端的钾离子通[自]道开启,K+内流,[知]听毛细胞兴奋,由此[嘛]可知,蜗管内淋巴液[答]维持高K+状态的意[案]义是利于听毛细胞产[网]生兴奋,【小问4详[文]解】由图2可知,C[章]+通道打开后,Ca[来]+进入细胞内后导致[自]了突触小泡内的神经[知]递质的释放;进而引[嘛]起传入神经元膜外发[答]生正到负的电位变化[案];最终传至大脑皮层[网]产生听觉(听觉中枢[文]在大脑皮层)。【小[章]问5详解】听毛细胞[来]对庆大霉素敏感,大[自]量使用会造成听力损[知]伤,其可能的原因有[嘛]:①选择性抑制听毛[答]细胞顶部K+通道的[案]活性,影响K+内流[网],听毛细胞不兴奋,[文]造成不同程度的听力[章]障碍;②抑制线粒体[来]中核糖体蛋白质的合[自]成,影响线粒体的功[知]能,从而影响听力;[嘛]④诱导听毛细胞凋亡[答],使得听毛细胞数目[案]减少,造成不同程度[网]的听力障碍;而③促[文]进钙离子通道蛋白基[章]因的表达,有利于产[来]生听觉,故选①②④[自].【小问6详解】抗[知]利尿激素分泌过多综[嘛]合征(SIADH)[答]患者对水的重吸收增[案]多,会使血浆渗透压[网]较正常人低;由于呋[文]塞米抑制Na-K+[章]-2C同向运输载体[来]的活性,不能维持耳[自]蜗内淋巴液的高K+[知]环境,导致听毛细胞[嘛]不能兴奋,因此注射[答]呋塞米过快会引起暂[案]时性耳聋。【点睛】[网]本题着重考查了物质[文]跨膜运输的方式、兴[章]奋产生与传递、内环[来]境的理化性质等,要[自]求考生能够识记相关[知]知识内容,再结合所[嘛]学知识准确作答。


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