2023届山东省济阳闻超中学2020级高三上学期阶段性检测语文答案，目前我们已经整理了2023届山东省济阳闻超中学2020级高三上学期阶段性检测语文答案的各科答案和试卷，更多高三试卷请关注本网站。
12.(9分)在“[文]用圆锥摆验证向心力[章]的表达式”实验中，[来]如图甲所示，悬点刚[自]好与一个竖直的刻度[知]尺零刻度线对齐。将[嘛]画着几个同心圆的白[答]纸置于水平桌面上，[案]使小钢球静止时刚好[网]位于圆心。用手带动[文]小钢球，设法使它恰[章]好沿纸上某个半径为[来]r的圆做圆周运动，[自]小钢球的质量为m,[知]重力加速度为g。甲[嘛]乙(1)用秒表记录[答]小钢球运动n圈用的[案]总时间为t,则小钢[网]球做匀速圆周运动的[文]角速度ω=；小钢球[章]做圆周运动所需要的[来]向心力表达式为F。[自]=。(用题中所给物[知]理量的字母表示)([嘛]2)通过刻度尺测得[答]小钢球轨道平面距悬[案]点的高度为h,那么[网]小钢球做圆周运动的[文]向心力表达式为F。[章]=(用题中所给物理[来]量的字母表示)(3[自])改变小钢球做圆周[知]运动的半径，多次实[嘛]验，得到如图乙所示[答]的？h图像，可以达[案]到粗略验证向心力表[网]达式的目的，该图线[文]斜率的表达式为k=[章]。(用题中所给物理[来]量的字母表示)【答[自]案】)2(2分)m[知]r2分)4π2n([嘛]2)mgr(2分)[答]4x2(3)(3分[案])8【解折】(1)[网]由题志知，小钢球做[文]图周运动的角连度。[章]==，根据向心力公[来]式F.=m,解得t[自]tn4π2n2F=[知]mt2r。(2)如[嘛]图所示，由几何关系[答]可得F。=mgta[案]n0=mgcett[网]eteeeeee7[文]1g(3)由(1)[章](2)分析得mg=[来]m红，t24π22[自],整理得g·h,故[知]斜率的表达式为后=[嘛]4g
11.(6分)某实[答]验小组利用如图甲所[案]示的装置测定平抛运[网]动的初速度。把白纸[文]和复写纸叠放在一起[章]固定在竖直木板上，[来]在桌面上固定一个斜[自]面，斜面的底边AB[知]与桌子边缘及木板均[嘛]平行。每次改变木板[答]和桌边之间的距离，[案]让钢球从斜面上同一[网]位置滚下，通过碰撞[文]复写纸，在白纸上记[章]录钢球的落点。C.[来]铅垂线调节螺旋d.[自]甲乙(1)为了完成[知]实验，以下做法必要[嘛]的是(填正确答案标[答]号)A.实验时应保[案]持桌面水平B.每次[网]应使钢球从同一位置[文]由静止开始释放C.[章]使斜面的底边AB与[来]桌边重合D.选择与[自]钢球间动摩擦因数尽[知]可能小的斜面(2)[嘛]实验小组每次将木板[答]向远离桌子的方向移[案]动0.2m,在白纸[网]上记录了钢球的4个[文]落点分别为a、b、[章]c、d。a、b,b[来]、c,c、d之间的[自]距离依次为15.0[知]cm、25.0cm[嘛]、35.0cm,如[答]图乙所示。取g=1[案]0m/s2,钢球平[网]抛的初速度大小为m[文]/s,钢球在c点时[章]的速度的大小为m/[来]s。(3)图甲装置[自]中，木板上悬挂一条[知]铅垂线，其作用是【[嘛]答案】(1)AB([答]3分)(2)2(1[案]分)13(1分)([网]3)方便将木板调整[文]到在竖直平面内(1[章]分)【解析】(1)[来]为了使钢球离开桌面[自]时做平抛运动，实验[知]时应保持桌面水平，[嘛]A正确；为了使钢球[答]做平抛运动的初速度[案]相同，每次应使钢球[网]从同一位置由静止释[文]放，B正确；若斜面[章]底边与桌边重合，则[来]钢球抛出后将做斜下[自]抛运动，C错误；因[知]每次从同一斜面同一[嘛]位置无初速度释放钢[答]球，钢球经历相同的[案]运动过程，则到达斜[网]面底端时的速度相同[文]，故不需要选择与钢[章]球间动摩擦因数尽可[来]能小的斜面，D错误[自]。(2)钢球水平速[知]度不变，木板每次沿[嘛]水平方向移动0.2[答]，由平抛运动特点知[案]，相邻两点间的运动[网]时间相等，设为T,[文]钢球在竖直方向上做[章]自由落体运动，有△[来]h=h3一h2=h[自]2一h1=gT2,[知]得T=0.1s,则[嘛]钢球平抛的初速度大[答]小为v0=T=2m[案]/s;c点在竖直方[网]向上的分速度大小v[文],=n,=h:+h[章]=3m/s,故u,[来]=+=√3m/s.[自]2T(3)本实验要[知]保证木板竖直，铅垂[嘛]线可方便将木板调整[答]到竖直。
