衡水金卷 2021-2022学年度下学期高三年级二调考试[联考卷]英语试题答案

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22.B我们要把区[文]块链作为核心技术自[章]主创新的重要突破口[来],其依据是辩证的否[自]定是发展的重要环节[知],①符合题意。着力[嘛]攻克一批关键核心技[答]术,其依据是主要矛[案]盾对事物发展起决定[网]作用,④符合题意。[文]发展的实质是新事物[章]的产生和日事物的灭[来]亡,新出现的事物未[自]必是新事物,②错误[知]。题目没有涉及事物[嘛]的性质,③排除。

7.C(“正面描写[答]”错误,应该是“侧[案]面描写”)8.主题[网]:①通过镇民的反抗[文]情绪渐次递增,揭示[章]出阶级冲突的不可避[来]免和被压迫人民的日[自]益觉醒;②作者不仅[知]揭露了统治者巧取豪[嘛]夺的无耻、贪婪,也[答]善意地讽刺了镇民对[案]阶级对立认识的幼稚[网]。(3分)效果:①[文]有水落石出的艺术效[章]果;②构成以平藏曲[来]和异峰突起的结构,[自]高度概括了特定历史[知]时期的社会生活、矛[嘛]盾冲突。(3分)9[答].示例一:这是一篇[案]散文。①文中的“我[网]”便是作者,本文讲[文]述的是他自己经历的[章]一段真实故事。②本[来]文结构具备散文“形[自]散而神不散”的特点[知],主题含蓄而隐蔽。[嘛]③本文没有形象具体[答]明确的中心人物,不[案]具备小说通过刻画人[网]物形象来反映社会生[文]活的基本特点。示例[章]二:这是一篇小说。[来]①文中有大量的对话[自]描写,有虚构的痕迹[知],文中的“我”只是[嘛]线索人物。②本文故[答]事情节完整,有开端[案]、发展、高潮、结局[网],符合小说情节的常[文]规特点。③本文人物[章]可明确地分为压迫者[来]和被压迫的民众两大[自]阵营,本文正是通过[知]刻画这两类人物来反[嘛]映社会生活的。(每[答]点2分,言之成理即[案]可)