天一大联考2022年高考冲刺押题卷(一)1理科综合试题答案，知嘛答案网已经编辑汇总了天一大联考2022年高考冲刺押题卷(一)1理科综合试题答案的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注知嘛答案。
10.D【命题意图[文]】本题考查文言文断[章]句的能力【解题思路[来]】“谋之”作“悉召[自]侍臣”的补语,且三[知]个“或欲……”是并[嘛]列结构,故应在“谋[答]之”后断开,排除A[案]项和B项。“或欲亟[网]发兵击之”的“之”[文]是代词,作“击”的[章]宾语,而非助词,且[来]“议”作“竟不决”[自]的主语,故应在“击[知]之”后断开,排除C[嘛]项11.c【命题意[答]图】本题考查了解并[案]掌握常见的古代文化[网]知识的能力【解题思[文]路】“战国时期和秦[章]代对贵州部族首领的[来]称呼”说法错误。“[自]黔首”是战国时期和[知]秦代对平民的称呼,[嘛]秦始皇时期开始作为[答]官方辞令使用。12[案].B【命题意图】本[网]题考查归納内容要点[文],概括中心意思的能[章]力。【解题思路】“[来]证明了选择……是错[自]误的”理解错误。根[知]据原文第2段“今朝[嘛]廷用人,类取将门子[答]弟及死事之家,彼皆[案]庸人,岂足当阃外之[网]任!李左车、陈汤、[文]吕蒙、孟观,皆出贫[章]贱而立殊功,未闻其[来]家代为将也”可知,[自]魏元忠以李左车、陈[知]汤、吕蒙、孟观为例[嘛],是为了说明出身贫[答]贱而非世代都是武将[案]的人一样能够建立功[网]勋,而不一定非要选[文]用将门子弟和为国事[章]而牺牲的人的家属。[来]都是武将的人一样能[自]够建立功勋,而木一[知]定非要选用将门子弟[嘛]和为国事而牺牲的人[答]的家属。13.(1[案])假如有功不奖赏,[网]有罪不处罚,即使尧[文]、舜也不能使国家在[章]政治上安定清平。([来]2)如果官军大举出[自]兵,命令州县官吏用[知]府库的钱高价买马,[嘛]那么(马)就全都为[答]国家所有了。【命題[案]意图】本题考查理解[网]并翻译文中的句子的[文]能力。【解题思路】[章](1)荀:假如,如[来]果。虽:连词,表示[自]假设或让步关系,即[知]使。致理:犹致治,[嘛]使国家在政治上安定[答]清平。(2)委:委[案]派,命令。市:购买[网]。皆为官有:被动句[文],可意译为“全都为[章]国家所有”。(关键[来]词、特殊句式各1分[自],句意1分14.陆[知]机著《辨亡论》,总[嘛]结了孙吴兴亡的原因[答],但挽救不了他在河[案]桥之战的败亡。(1[网]分)文中以陆机为例[文],证明了“文者则以[章]辞华为首而不及经纶[来]”对于理国无益。([自]1分)证明了治理国[知]家关键在于文武兼备[嘛],二者缺一不可。([答]1分)【命题意图】[案]本题考查理解文意,[网]归纳内容要点的能力[文]【解题思路】读题可[章]知,要回答本题,首[来]先要回到文本第2段[自]。第2段的核心观点[知]是“理国之要,在文[嘛]与武”,紧接着论述[答]了单一的偏文和好武[案]带来的后果,而“故[网]陆机著辨亡之论,无[文]救河桥之败”这一例[章]子,恰好证明了只有[来]文采而无治国方略对[自]国家的治理没有好处[知]这一观点,并进一步[嘛]证明了治理国家要兼[答]顾文武两方面的总论[案]点【参考译文】皇上[网]因为吐蕃的事而把忧[文],(于是)召集所有[章]的侍臣来商议对策,[来]有的人人想用和亲政[自]策来使百姓休养生息[知]:有的人想要严加防[嘛]各,等到国家和百姓[答]都富裕充实后再征讨[案]吐蕃有的人想立刻发[网]兵攻打吐蕃。商议到[文]最终仍没有结果皇上[章])赐给他们饮食之后[来],让他们回去了太学[自]生宋城人魏元忠上密[知]奏,谈论防御吐蕃的[嘛]策略,认为:“治理[答]国家的关键,在于文[案]武两个方面。现在主[网]张文治的人认为文辞[文]华丽是最主要的而不[章]顾及治理国家的大事[来],主张武力的人则认[自]为骑射是最主要的而[知]不顾及计谋策略,这[嘛]些个方面。现在主张[答]文治的人认为文辞华[案]丽是最主要的而不顾[网]及治理国家的大事,[文]主张武力的人则认为[章]骑射是最主要的而不[来]顾及计谋策略,这些[自]对治理国家有什么益[知]处!所以陆机虽然写[嘛]了《辨亡论》,但挽[答]救不了河桥之战的失[案]败,养由基能射穿七[网]层铠甲,但救不了鄢[文]陵之战的军队,这已[章]经是很明白的事理了[来]。古语有这样的话:[自]“人没有1一成不变[知]的习俗,政事却有治[嘛]和乱之分;兵漫有强[答]弱之分,将帅却有巧[案]与拙的区别。所以选[网]用将领应当以智慧谋[文]略为根本,勇武力气[章]为末节。现在朝廷用[来]人,大多选用那些将[自]门子弟及为国战死者[知]的家属,他们都是平[嘛]庸的人,怎么能担当[答]领兵在外的重任!李[案]左车、陈汤、吕蒙、[网]孟观,出身都贫寒低[文]贱却建立了杰出的功[章]勋,没有听说他们家[来]是世代为将的。赏罚[自]是军国要务,假如有[知]功不奖赏,有罪不处[嘛]罚,即使尧、舜也不[答]能使国家在政治上安[案]定清平。议论政事的[网]人都说:“近来的征[文]伐中,只空有悬赏所[章]定的数额而没有实际[来]的奖赏。’大概是因[自]为一些才能低下的官[知]吏,不懂治国的根本[嘛]道理,只是吝惜赏赐[答]功勋的费用,害怕([案]因此)使国库空虛。[网]不知道将士们如不尽[文]力,损失会有多少![章]平民虽然地位卑微,[来]但也不可以欺骗瞒哄[自]。怎么能发布没有信[知]用的法令,设定不会[嘛]兑现的奖赏条文,而[答]希望他们在疆场立功[案]呢!自从苏定方征战[网]辽东,李勣攻破平壤[文]后,奖赏制度就没有[章]执行过,授勋封爵的[来]赏赐仍旧搁置不动,[自]没有听说斩过一名管[知]论功行赏的台郎、令[嘛]史,来向有功的人谢[答]罪。大非川的失败,[案]薛仁贵、郭待封等人[网]没有立即被重罚严惩[文],假使原先早点杀掉[章]薛仁貴等人,那么其[来]他将领哪敢在以后的[自]战争中失败呢!臣担[知]心平定吐蕃之事,不[嘛]是短时间内可以实现[答]的。“另外,出兵的[案]重要条件,全靠马力[网]。臣请求废除(百姓[文])不准养马的禁令,[章]让百姓都可以养马;[来]如果官军大举出兵,[自]命令州县官吏用府库[知]的钱高价买马,那么[嘛](马)就全都为国家[答]所有了外族人打仗是[案]依仗马力称强的,如[网]果任由百姓买他们的[文]马来养,便削弱了他[章]们的有利条件,这是[来]对我们有利的事。”[自]在此之前,(朝廷)[知]禁止百
语篇导读】本文是一[嘛]篇说明文。夏天,在[答]澳大利亚,游泳是非[案]常流行的活动之一,[网]但夏天同时也为澳大[文]利亚带来了另一个危[章]害一一丛林火灾。1[来]6.G根据下文(在[自]偏远地区有许多树和[知]干草很容易着火。)[嘛]可知,G项“有些城[答]市会达到40度以上[案]的极度高温,这是非[网]常危险的。”符合语[文]境。17.E根据上[章]文(即使从车窗向外[来]扔一个燃烧的烟头都[自]会造成很大的破坏。[知])可知,E选项“这[嘛]就是为什么在澳大利[答]亚,夏天也以丛林火[案]灾季而出名的原因。[网]”符合语境。18.[文]C根据上文(由于这[章]些丛林大火,有42[来]处住所被夷为平地。[自])可知,C选项“这[知]些家庭与中国的家庭[嘛]不同。”符合语境,[答]而且其中的 These homes指代上文[案]中的42homes[网]19.B下文列举了[文]高温带来的其他方面[章]的问题,故B选项“[来]高温天气也会导致其[自]他问题。”符合语境[知]。20.A根据下一[嘛]句中的But可知,[答]空格句表示与该句的[案]句意存在转折,故A[网]选项“溴大利亚的夏[文]天是令人愉悦的。”[章]符合语境。
