江西省2023届九年级阶段评估(三)[3L R]数学试题 答案

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【答案】B

18.答案：(1)背景：《国民财富的性质和原因的研究》：英国工场手工业长期发展积累了大量分工协作的生产经验：日益扩大的国内外市场，对生产效率提出了更高的要求。(4分)《科学管理原理》：第二次工业革命中科学与技术进一步紧密结合，生产效率大大提升：美国在第二次工业革命中快速发展。(4分)共同：都主张对生产过程进行分工：通过规范每个工序的操作提高生产效率。(4分)(2)英国工场手工业蓬勃发展，分工，协作与集中劳作提高了生产效率，为技术革命的到来提供了生产经验和大批技术工人。工业革命使生产组织与管理方式发生重大变革，科学化，专业化，精细化的管理日益受到重视：最大限度地挖掘工人的劳动蒂质，增加了工人的工作强度。随着电子计算机时代的米临、人工智能技术不断发展，机器人等自动化装置在生产中得到应用，解放了生产线上的大量人力，改变了劳作方式，极大降低生产成本：改变了劳动者在生产中的地位，出现产业工人大量失业与转型，劳动者内部阶层发生分化。工业革命以来，劳动者被日益工具化：劳动者创造巨大物质财富的问时相对贫困化加剧：对劳动者的素养要求不断提升，促进了初等教育的普及：现代企业对拥有知识技能和科学技术的高端劳动力的需求加大，劳动者内部分化加大：工人阶级素质的不断提升，争取劳工权益运动的发展，推动了社会的进步。(6分)解析：第(1)问，《国民财富的性质和原因的研究》背景，根据材料“认为所有这些简化和使利了工作的机械发明，本质上是源于分工”“约翰·温奇库姆建立了一个作坊(1564年)…100名妇女梳理羊毛，200名少女递转线杆的纺车”等信息可得出英国工场手工业长期发展积累了大量分工协作的生产经脸：根据材料“监督者的作用就是使生产的每个环节都·合理化'”“以及如何有效地选行要素组合”等信息可得出日益扩大的国内外市场，对生产效率提出了更高的要求。《科学管理原理》背景，根据材料“1911年泰勒的《科学管理原理》一书出版”结合所学知识可知，1866年第二次工业革命开始，第二次工业革命中科学与技术选一步紧密结合，这时期生产效率大大提升：根据材朴结合所学知识可知，《科学管理原理》一书出版是在第二次工业革命的大背景下，这时期美国社会经济迅速发展。根据材料“认为所有这些简化和便利了工作的机梳发明，本质上是源于分工”“他将生产过程分解为工序，然后对每一个工序中工人的劳动动作和时间进行研究”等信息可知，两部著作都在社会生产力迅速发展背景下，强调对社会生产的分工，强调规范每个工序的操作以提高生产效率。第(2)问，根据材料结合所学知识可知，材料一和二中的“劳动中的人”指的是自然人，随着工业革命的开展，生产数率极大提高，为技术革命的到来提供了生产经险和大批技术工人，随着工业革命过程中工厂制的确立及社会生产力的迅递发展，科学化、专业化、精细化的管理日益受到重视，也对工人的提出更高的要求。随着科技莱命的开展和电子计算机时代的到来，机器人等自动化装置在生产中得到应用，解放了生产线上的大量人力，改变了劳作方式，极大降低生产成本，进一步促进社会生产力的发展，但同时不利于社会就业，易导致产业工人大量失业与转型等结合工业革命和科技苹命产生的影响角废分析回答即可。