云南师大附中(师范大学附属中学)2023届高考适应性月考卷(五)5文科综合答案，目前我们已经整理了云南师大附中(师范大学附属中学)2023届高考适应性月考卷(五)5文科综合答案的各科答案和试卷，更多高三试卷请关注本网站。
4.科学保护和合理[文]利用运河资源，并适[章]当增加新的旅游要素[来]，提高运河旅游产品[自]的质量：(2分)深[知]入挖掘大运河文化与[嘛]沿线千年古镇文脉，[答]设计精品旅游线路：[案](2分)举办歌舞、[网]戏曲等文艺演出，策[文]划高品位的旅游节事[章]活动等：(2分)进[来]一步完善运河旅游中[自]与“吃住行游购娱”[知]六大要素配套的基础[嘛]服务设施，如规划建[答]筑风格，开辟专门的[案]游船、自行车道等：[网](2分)采取人员宣[文]传、广告宣传、媒体[章]宣传等多种方式进行[来]宣传等。(2分)【[自]解析】推动京杭大运[知]河江苏段文化旅游的[嘛]发展可采取的具体措[答]施，主要从旅游资源[案]开发、文化内涵挖掘[网]、旅游项目丰富、交[文]通、接待和保护等方[章]面分析。科学保护和[来]合理利用运河的设施[自]、建筑等文化遗存，[知]并适当增加新的现代[嘛]旅游要素，提高运河[答]旅游产品的质量：深[案]入挖掘大运河文化与[网]沿线千年古镇文脉，[文]设计精品旅游线路：[章]举办歌舞、戏曲等文[来]艺演出，策划高品位[自]的旅游节事活动，丰[知]富旅游项目：进一步[嘛]完善运河旅游中与“[答]吃住行游购娱”六大[案]要素配套的基础服务[网]设施，如规划建筑风[文]格，开辟专门的游船[章]、自行车道等；采取[来]人员宣传、广告宣传[自]、媒体宣传等多种方[知]式进行宣传，提高知[嘛]名度：加大对沿线生[答]态环境的保护，避免[案]因旅游开发而造成破[网]坏等。
3.“村民+村寨”[文]旅游开发模式，（村[章]民生活在村寨中）有[来]利于保留村落原有生[自]活状态，村民通过乡[知]俗表演等丰富旅游资[嘛]源的内容，可满足外[答]来旅游者的体验需求[案]，提高古村落的游览[网]价值；(2分)尊重[文]原有的传统，传承和[章]保护富有浓郁文化传[来]统的民族遗产，保持[自]村寨的生命力；(2[知]分)生活在村寨里的[嘛]村民可以为游客提供[答]各种服务，有利于提[案]高景区旅游接待能力[网]，促进当地旅游业健[文]康发展；(2分)村[章]民还可以通过加工和[来]销售农产品、提供饮[自]食和住宿等方式创造[知]就业机会，提高村民[嘛]收入水平，改善生活[答]质量（使村民直接受[案]益，有助于旅游业的[网]健康发展)；(2分[文])激发村民对自身文[章]化传统的自豪感和保[来]护古村落的热情，利[自]于村寨设施的保护和[知]维护，促进旅游资源[嘛]的可持续利用，在开[答]发与保护、生活与旅[案]游之间维持良好的平[网]衡，有利于当地生态[文]环境的保护。(2分[章])（其他答案言之有[来]理，可酌情给分)【[自]解析】通过材料可知[知]“村民+村寨”的旅[嘛]游模式，将古村落的[答]村民留在村内，可以[案]保留村落原有生活状[网]态，村民可以通过一[文]些习俗表演、工艺品[章]等丰富旅游资源的内[来]容，可以满足旅游者[自]的多样需求，提高古[知]村落的游览价值：该[嘛]地素有“侗乡第一寨[答]”之美誉，这种模式[案]尊重了古村落的生活[网]传统，利于传承和保[文]护富有浓郁文化传统[章]的民族遗产，保持村[来]寨的生命力：同时，[自]生活在村寨的村民可[知]以参与到旅游活动中[嘛]，为游客提供各种服[答]务，有利于提高景区[案]旅游接待能力，促进[网]当地旅游业的发展；[文]村民还可以通过加工[章]和销售当地的特色农[来]产品、从事餐饮和住[自]宿行业等创造就业机[知]会，提高收入，改善[嘛]生活质量；这种模式[答]也会激发村民保护古[案]村落的积极性，使当[网]地在开发与保护、生[文]活与旅游之间维持平[章]衡，保护生态环境等[来]。
