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4.D(“形成年代[文]”错误,原文是“表[章]面的年代”)5.A[来](“着重完成‘绕、[自]落、回’三步骤”错[知],从原文“嫦娥五号[嘛]任务作为中国探月工[答]程‘绕落、回’三部[案]曲的最终章”“尤其[网]是掌握从月球返回地[文]球的技术能力”可以[章]得知,嫦娥五号着重[来]完成的是“回”这一[自]步骤)6.①自主创[知]新,攻克难关。嫦娥[嘛]五号探测器在月面采[答]样、返回等多个环节[案]中碰到重重困难,中[网]国科技工作者们攻坚[文]克难,完成多个“首[章]创”。②潜心追梦,[来]目标明确。科技工作[自]者们一直为梦想奔跑[知],中国探月工程聚焦[嘛]“自主创新、重点跨[答]越、支撑发展、引领[案]未来”的目标。③团[网]结协作,追求突破。[文]探月工程汇聚全国数[章]千家单位、数万名科[来]技工作者,技术的每[自]次突破都是团结协作[知]的结果。
22.写作指导审题[嘛]:本题考查写作能力[答]。本题是任务驱动型[案]材料作文。本次作文[网]题目由材料、写作任[文]务、写作要求三部分[章]组成。其中材料包含[来]两段话。第一段介绍[自]某市的中考改革将裸[知]眼视力考核结果纳入[嘛]中考总成绩;第二段[答]介绍网友们对此项改[案]革所持的两种不同态[网]度。写作任务是选择[文]“视力考核应纳入中[章]考或“视力考核不能[来]纳入中考”为己方观[自]点,写一篇辩论词y[知]写作任务分解:3克[嘛]1任务一:为观点“[答]视力考核应纳入中考[案]”辩护注意:必须明[网]确“视力考核应纳入[文]中考”的观点,为该[章]观点辩护,并驳斥“[来]视力考核不能纳入中[自]考”的观点。任务二[知]:为观点“视力■核[嘛]不能纳入中考”辩护[答],旗帜鲜明地强调“[案]视力考核不能纳入中[网]考”,申述该观点成[文]立的理由,并驳斥对[章]方的观点。“常任务[来]三:写作者身份、读[自]者对象,正、反方都[知]是行健中学的学生。[嘛]、任务四:文体一辩[答]论词…学要注意辩论[案]词特有的格式如称呼[网]语,首段应表明己方[文]的7观点,结尾应有[章]致谢语。辩论词要明[来]确己方的观点,即在[自]正方、反方的观点中[知]选择→项,不可模棱[嘛]两可。写作时要立、[答]驳结合,即“立”已[案]方的观点,“驳斥”[网]对方的观点。辩论时[文]还要注意事、理结合[章],语句得体,力求有[来]说服力等。,学5立[自]意:1、视力考核应[知]纳入中考。2、视力[嘛]考核不能纳入中考。[答]3视力考核纳入中考[案],只是看起来很美。[网]4、视力考核纳入中[文]考是积极正向引导。[章]5、视力考核纳入中[来]考,给我们敲响警钟[自]。6、视力考核纳入[知]中考值得尝试。点【[嘛]范文】、计当长等:[答]视力考核不应纳入中[案]考9尊敬的老师、同[网]学、对方辨友:当你[文]们好!针对此次辩论[章]会的主题,我方的观[来]点是:视力考核不应[自]纳入中考。。首先某[知]市将把裸眼视力和体[嘛]重考核结果纳入中考[答]总成绩这个政策的出[案]发点是非常好的,充[网]分为了学生的身体健[文]康着想,让学生提高[章]对视力的重视程度。[来]现在的孩子每天忙于[自]学习,用眼过度,甚[知]至连眼保健操时间也[嘛]得不到保障,近视率[答]非常高。据世界卫生[案]组织研究报告显示,[网]目前我国近视患者达[文]6亿,青少年近视率[章]居世界第一。高中生[来]和大学生的近视率均[自]已超过七成并逐年上[知]升,小学生的近视率[嘛]也接近40%。特别[答]是今年由于疲情等特[案]殊原因,很多学校都[网]开展了网课,每天面[文]对电子产品,使得中[章]小学生的近视率快速[来]上升,因此中小学生[自]的近视率已经是一个[知]非常严重的问题所以[嘛]教育部、国家卫健委[答]起草了《综合防按儿[案]童青少年近视实施方[网]蒙》明确到2030[文]年,小学生近视率下[章]降到38%以下,初[来]中生近视率下降到6[自]0%以下,高中生近[知]视率下降到70%以[嘛]下。、政策的出发点[答]确实非常好,但是如[案]果和中考分数挂钩的[网]话,就显得不太合适[文]了,因为一切东西只[章]要和应试迹在一起,[来]就会出现很多复杂因[自]素,导致不公平现象[知]的产生,表面上最高[嘛]和最低也就是2分的[答]差别,但是对于每分[案]必争的家长来说,这[网]显然是不能放弃的,[文]因为中高考中的每一[章]分都可能关系看自己[来]的命运,A不如写)[自]系为什么会导致不公[知]平现象的产生呢?我[嘛]认为主要是以下几点[答];如左(更,1、视[案]力有遗传因素和意外[网]因素简单说就是有人[文]天生就是高度近视,[章]即使很注意用眼卫生[来],还是容易导致近视[自],而有些人隨便怎么[知]用眼还是不会近视当[嘛]然也有一些人是由于[答]意外导致的视力下降[案],这种如果中考被扣[网]分显然非常让人沮丧[文],头多2、家庭的经[章]济实力很关键。如果[来]是一些农村孩子,经[自]济条件较差,一旦近[知]视,就意味着被扣分[嘛],而家庭经济实力较[答]好的孩子,可以通过[案]做手术矫正,从而实[网]现满分3、对努力的[文]学生不公平。中高考[章]拼的就是天赋和努力[来],如果天赋确定的情[自]况下,努力就显得非[知]常重要,如果视力也[嘛]纳入中考分数,那么[答]学生越努力,必然越[案]会影响视力,这对于[网]冲刺中高考的毕业生[文]是一种束缚,放不开[章]手脚。1所以学生才[来]会疑惑,我究竟该拼[自]命学习,还是保护视[知]力为注,最后必然会[嘛]打击一些学生的学习[答]热情。4、浑水摸鱼[案]的情况再次出现。当[网]然该政策也考虑了一[文]些特殊情况,可以去[章]医院开证明,从而获[来]得满分。以中国人的[自]聪明才智,只要有这[知]个条件,那么得满分[嘛]就轻松多了,但对某[答]些无条件、无关系的[案]近视考生就显得更不[网]公平了。任何学习以[文]外的东西,最好不要[章]和应试挂钩,不管是[来]体育、还是美育、或[自]者是视力。,产:1[知])这对每分必争的中[嘛]高考来说,不仅不能[答]让学生重视,只会增[案]加学生的压力和家长[网]的负担。再美好的东[文]西,只要和应试分数[章]桂钩,都将失去本身[来]的意义,希望在体育[自]、美育中再给学生留[知]一块净土吧!平的体[嘛]育、美育、视力这些[答]东西,可以通过很多[案]活动来进行浸润和科[网]普,甚至可以通过国[文]家和学校层面来强制[章]执行,但纳入中考分[来]数就让人无法理解了[自]。6所以我认为视力[知]考核不能纳入中考,[嘛]我的发言究毕,谢谢[答]大家!?”行健中学[案]XXX年X月K日
