衡水名师卷·2022-2023学年度高三分科检测提分卷·151靶向提升(老高考)语文(三)3试题 答案，目前我们已经整理了衡水名师卷·2022-2023学年度高三分科检测提分卷·151靶向提升(老高考)语文(三)3试题 答案的各科答案和试卷，更多高三试卷请关注本网站。
20.(10分，除[文]标注外，每空1分)[章](1)(速度和)方[来]向(2)样方(3)[自]选择当地原有物种，[知]选择耐赛性强的物种[嘛](2分)为生态系统[答]提供物质和能量(2[案]分)(4)E(5)[网]全球性节能减排，低[文]碳生活，开发利用新[章]能源(2分)【解析[来]】(1)塞罕坝从“[自]美丽的高岭”沦至风[知]沙肆虐的沙丘说明人[嘛]的活动会改变群落演[答]替的方向和速度(2[案])松毛虫活动能力弱[网]，活动范围小，因此[文]调查松毛虫的种群密[章]度，应采用样方法。[来](3)生物与环境具[自]有一定的适应性，根[知]据协调与平衡原理.[嘛]在人工造林时，在树[答]种选择方面应注意尽[案]量选择当地原有物种[网]、选择耐寒性强的物[文]种，以使其能适应当[章]地环境。生产者的作[来]用是利用无机物制造[自]有机物、储存能量，[知]为生态系统提供物质[嘛]和能量。(4)A表[答]示摄人量，B表示粪[案]便量.C表示同化量[网]，D表示呼吸作用以[文]热能形式散失的能量[章]，E表示用于自身生[来]长、发育和繁殖的能[自]量，F可表示流向分[知]解者的能量(5)物[嘛]质循环的特点有全球[答]性、往复循环，反复[案]利用等，根据题干“[网]植树造林一定程度上[文]可以抵消全球的碳排[章]放”可知，这体现出[来]物质循环具有全球性[自]的特点。实现“碳中[知]和”，诚少大气中的[嘛]C0,除了植树造林[答]外，还可采取节能减[案]排，低碳生活，开发[网]利用新能源等措施。[文]
17.(12分，除[章]标注外，每空1分)[来]》(1)①③④⑤([自]2分)①⑤上升细胞[知]质基质和线粒体(2[嘛]分)(2)温度光合[答]作用消耗的C02量[案]等于细胞呼吸产生的[网]C02量(2分)2[文]0(2分)6【解析[章]】(1)分析图1，[来]①表示光反应阶段，[自]②表示暗反应阶段，[知]③表示有氧呼吸第一[嘛]阶段，④表示有氧呼[答]吸第二阶段，⑤表示[案]有氧呼吸第三阶段，[网]a是光合色素，b是[文]O2,c是NADP[章]H,d是ATP,e[来]是ADP,f是C3[自],g是C,h是CO[知]2。根据有氧呼吸和[嘛]光合作用的过程可知[答]，产生ATP的过程[案]的是①③④⑤，光合[网]作用的暗反应阶段不[文]产生ATP。光反应[章]阶段在类囊体薄膜上[来]进行，有氧呼吸第三[自]阶段在线粒体内膜上[知]进行，对应编号①和[嘛]⑤。暗反应中，C0[答]2首先与C,结合形[案]成C3,突然减少C[网]0,的供应，则C的[文]消耗减少，而短时间[章]内C,来源不变，因[来]此C的含量短时间内[自]将上升。黑暗条件下[知]无光合作用，只有呼[嘛]吸作用，能产生AT[答]P的过程是③④⑤，[案]产生ATP的场所是[网]细胞质基质和线粒体[文]。(2)分析图2，[章]A点对应的CO,吸[来]收速率表示呼吸速率[自]，B点是光补偿点，[知]此时光合速率等于呼[嘛]吸速率，C点对应的[答]光照强度为光饱和点[案]，此时达到光合速率[网]最大值。A点无光照[文]，有二氧化碳的释放[章]，只进行细胞呼吸，[来]故影响其上下移动的[自]主要外界因素是温度[知]；光照强度为B点时[嘛]，二氧化碳的释放量[答]为0，其原因是光合[案]作用消耗的C02量[网]等于细胞呼吸产生的[文]C02量，即净光合[章]速率为0。C点时，[来]该植物的实际光合速[自]率即总光合速率为：[知]15+5=20[m[嘛]g·(100cm叶[答]·h-)](用C0[案]2吸收速率表示)。[网]若白天的光照强度持[文]续为C点，则白天净[章]光合速率为15[m[来]g·(100cm叶[自]·h-)],全天呼[知]吸速率是5[mg·[嘛](100cm叶·h[答]-)],植物若要正[案]常生长需要每天白天[网]积累的有机物和晚上[文]消耗的有机物相等，[章]设每天至少光照a小[来]时，植物才能正常生[自]长，列方程为：15[知]a=(24-α)×[嘛]5.解得a=6。
