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【答案】B【解析】[文]由图可知,EP可以[章]刺激体温调节中枢兴[来]奋,进行体温调节,[自]所以具有信息传递作[知]用;病毒入侵机体后[嘛],能刺激B细胞增殖[答]、分化形成浆细胞和[案]记忆细胞,浆细胞属[网]于高度分化的细胞,[文]无法再次进行分裂、[章]分化;由图可以看出[来],体温上升可以促进[自]免疫细胞发挥作用,[知]起到清除病毒的作用[嘛];图中的调节过程依[答]赖神经一体液一免疫[案]调节网络。【答案】[网]D【解析】由表可知[文],免疫组PSC和D[章]B7与抗体结合率明[来]显高于空白组,说明[自]PSC刺激小鼠产生[知]了特异性抗体;表中[嘛]DB7和iPSC与[答]免疫组小鼠血清作用[案]后的检测数据差异不[网]明显,说明DB7和[文]PSC的表面有共同[章]的抗原;表中MEF[来]实验数据与空白组相[自]近,表明该细胞表面[知]没有与PSC表面相[嘛]同的抗原,即没有相[答]应抗原与血清抗体结[案]合;给免疫组和空白[网]组小鼠皮下注射DB[文]7,一周后形成肿瘤[章],随后空白组小鼠肿[来]瘤体积逐渐增大,免[自]疫组小鼠肿瘤体积逐[知]渐缩小,由此推测:[嘛]PSC能刺激机体产[答]生与肿瘤特异性结合[案]的细胞毒性T细胞,[网]这属于细胞免疫。
【语篇导读】本文是[文]一篇应用文。文章就[章]如何应对青少年面临[来]的“错失恐惧症”给[自]出了建议。l6.E[知]空格处句子需为下文[嘛]This belief提供指[答]代对象,E项中的t[案]hey have a low social rank正是Thi[网]s belief的指代[文]对象,认为自己的社[章]会地位较低会造成a[来]nxiety and a sense of inferiori[自]ty。E项引起下文[知]。I7.D上文提到[嘛]reframing[答] thinking这[案]一概念,D项是对这[网]一概念的解释,且选[文]项中的look at situation[章]s different[来]ly与上文refr[自]aming thinking相[知]照应,指“用另一种[嘛]方式看待或思考问题[答]”。D项承上启下。[案]18.G One thing teens can do to deal with FOMO is to track their negative thoughts and feelings in ajournal.[网]建议青少年用写日记[文]的方式记录他们的消[章]极想法和感受,G项[来]中的This指代的[自]正是“记录消极想法[知]和感受”这种行为,[嘛]且记录后就能观察到[答]自己感到消极的频率[案],两句间为顺承关系[网]。l9.A根据下文[文]Encourage[章] teens to recognize[来] that..the[自]re will be social events that they cannot attend.可知[知],青少年要认识到不[嘛]是所有社交活动都能[答]参加,因为时间是有[案]限的,所以对参加社[网]交活动的可能性要切[文]合实际。A项表达了[章]同样意思,符合语境[来]。20.F上文Bu[自]t just switching[知] the phone off does not erase the feelings that FOMO causes,提到[嘛]仅仅关掉手机并不能[答]消除“错失恐惧症”[案]引起的消极感受。F[网]项承接上文,解释了[文]其原因,因为即使关[章]掉手机,不使用社交[来]媒体,青少年可能仍[自]然担心自己会错过什[知]么。