「衡中同卷·2023-2023学年度高考分科综合测试卷 全国卷 数学(二)2答案 」，目前我们已经整理了「衡中同卷·2023-2023学年度高考分科综合测试卷 全国卷 数学(二)2答案 」的各科答案和试卷，更多衡中同卷请关注本网站。
【语篇导读】本文是[文]一篇说明文。文章主[章]要讲述了学者们正在[来]努力记录濒临消失的[自]语言和文化，来挽救[知]这些语言。l2.B[嘛]细节理解题。根据第[答]二段In an effort to prevent language loss,scho[案]lars..doc[网]umenting dying languages[文]and the cultures they reflect..[章]可知，许多学者正在[来]努力记录濒临消失的[自]语言和文化，来挽救[知]这些语言。13.A[嘛]词义猜测题。根据第[答]二段内容可知，许多[案]学者正在努力记录濒[网]临消失的语言和文化[文]，来挽救这些语言。[章]结合第四段But he is not content to simply record these voices before they disappear[来] without records.可[自]知，MarkTur[知]in也参与到记录正[嘛]在濒临消失的语言和[答]文化的传统中来，所[案]以that tradition[网]指的是“做详细的语[文]言记录”。l4.D[章]细节理解题。根据第[来]三段His recently published[自] book..gro[知]ws out of his experienc[嘛]e living,wo[答]rking andraisin[案]g a family in a village in Nepal.可知，[网]他的书是根据他在尼[文]泊尔一个村庄的生活[章]经历写的。l5.C[来]推理判断题。根据最[自]后一段genera[知]tions of communiti[嘛]es from whom the materials[答] were originall[案]y collected[网]和Turin notes,the[文] endangere[章]d languages[来] can be saved and reconnect[自]ed with speech communiti[知]es可知，对Tur[嘛]in的工作最好的描[答]述是收集、保护和重[案]新连接。
15.D【解析】如[网]图1所示，A处代表[文]原始二氧化碳浓度，[章]B处代表植物经过光[来]合作用与呼吸作用后[自]的二氧化碳浓度，所[知]以当植物的呼吸作用[嘛]强度与光合作用强度[答]相等时，可以使A、[案]B两处气体CO2浓[网]度相同，可以通过控[文]制光照强度来调节植[章]物的光合作用强度，[来]A正确。如果B处气[自]体CO2浓度低于A[知]处，说明叶片吸收了[嘛]二氧化碳，植物的光[答]合作用强度大于呼吸[案]作用强度，B正确。[网]图2中，黑暗1小时[文]内叶片呼吸作用消耗[章]的有机物的量为（α[来]一b),后面光照1[自]小时不影响呼吸作用[知]强度，故2小时内叶[嘛]片呼吸作用消耗的有[答]机物的量为2(a一[案]b),C正确。图2[网]中，叶片光照1小时[文]光合作用积累的有机[章]物的量为c一b,则[来]制造有机物的量可表[自]示为(c一b)十([知]a一b)=a十c一[嘛]2b,D错误。
