2022年安徽省示范高中皖北协作区第24届高三联考(2022.3)文科综合答案，知嘛答案网已经编辑汇总了2022年安徽省示范高中皖北协作区第24届高三联考(2022.3)文科综合答案的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注知嘛答案。
【语篇导读】本文是[文]一篇记叙文。作者的[章]哥哥英年早逝但他与[来]人为善,令人敬仰,[自]阐释了生命的意义。[知]4.C【解析】细节[嘛]理解题。根据第一段[答]中 One of theirgrea[案]test desires was to raise decent, loving children whohad an opportuni[网]ty to finish college可知[文],父母最大的愿望是[章]孩子们完成大学学业[来],故选C5.D【解[自]析】细节理解题。根[知]据第四段 So many peoplecam[嘛]e and eachwas relating a story of how they were tou-ched by Gene可知D项正[答]确。故选D。6.A[案]【解析】细节理解题[网]。根据第五段 A cleaner cameto say that practical[文]ly every day gene brought him asandwich[章].故选A7.D【解[来]析】推理判断题。根[自]据最后一段可知作者[知]的哥哥虽然只活了2[嘛]6岁,但他的人生很[答]充实。由此可推断出[案]生命的意义不在于长[网]短,而在于奉献。故[文]选D。
23.(16分,每[章]空2分)(1) BamH L和HindⅢ防止[来]质粒和目的基因的自[自]身环化及质粒与目的[知]基因的反向连接Sm[嘛]aI会破坏目的基因[答]3(2)筛选和鉴定[案]目的基因四环素(3[网])基因枪法将转基因[文]水稻置于盐碱地中培[章]育(或用一定浓度的[来]盐水浇灌转基因水稻[自]),观察其能否正常[知]生长【解析】(1)[嘛]根据题图可知,构建[答]基因表达载体时应该[案]选择的限制酶是 Bamh I和HindⅢ;利[网]用两种不同的限制酶[文]进行切割,可以防止[章]质粒和目的基因的自[来]身环化及质粒与目的[自]基因的反向连接。据[知]图A分析,限制酶S[嘛]maI会破坏目的基[答]因(耐盐基因),因[案]此不能用该限制酶切[网]割外源DNA分子;[文]构建成功的重组质粒[章]含有三个限制酶Sm[来]aI的切割位点,若[自]被该酶切割,会产生[知]三条DNA(2)标[嘛]记基因的作用是筛选[答]和鉴定目的基因是否[案]导人了受体细胞。由[网]于重组质粒上四环素[文]抗性基因被破坏因此[章]成功导入了目的基因[来]的受体细胞,能祗含[自]四环素的培养基中进[知]行培养。(3)基因[嘛]枪法常用作将重组质[答]粒导入单子叶植物细[案]胞;从个体水平上鉴[网]定耐盐基因是否成功[文]表达,应该将转基因[章]水稻置于盐碱地中培[来]育或用一定浓度的盐[自]水浇灌转基因水稻,[知]观察其能否正常生长[嘛]。
