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【语篇导读】本文是[文]一篇说明文。面条是[章]何时出现的?中国西[来]北的喇家遗址出土的[自]面条或许是面条的“[知]先祖”2.B【解析[嘛]】细节理解题。根据[答]第一段的 the claim toits invention[案] is often a hotly contested[网] subject和第[文]二段ng] Many peoples have laid claim to its originati[章]on. a]知,国际上一直[来]有关于面条起源于何[自]处的争论。13.D[知]【解析】推理判断题[嘛]。根据第二段可知,[答]意大利面条的出现可[案]能要比中东地区晚,[网]因此,意大利不大可[文]能是面条的发源地。[章]14.A【解析】细[来]节理解题。根据第三[自]段的 a bowl ofamazing[知]ly wel- preserved[嘛] noodles可知[答],面条保存完好。1[案]5.C【解析】推理[网]判断题。根据第四段[文]的 the degreeof skill… a fairly high level…. technique[章]s可知,McGov[来]ern对这碗古面条[自]的制作工艺表示惊叹[知]。
【语篇导读】本文是[嘛]一篇记叙文。文章讲[答]述了Joy与同事及[案]上司之间是如何发生[网]冲突,以及如何化解[文]冲突的。4.D【解[章]析】细节理解題。根[来]据第二段中Joy的[自]上司跟她的谈话可知[知],同事抱怨Joy的[嘛]原因是Joy总是通[答]过电子邮件与团队成[案]员沟通工作,而不是[网]直接与他们交谈。5[文].C【解析】细节理[章]解题。根据第一段可[来]知,Joy觉得与新[自]上司一起工作有挑战[知]性,且根据第四段可[嘛]知,Joy的上司不[答]理解她的身体状况,[案]并做出严厉的回应,[网]因此,是Joy与新[文]上司之间的艰难沟通[章]让Joy萌生出了辞[来]职的想法。6.D【[自]解析】细节理解题。[知]根据第五段中的Jo[嘛]y,whynot talk with human resources[答] to see if they can help a]知,Joy的丈[案]夫建议她找人力资源[网]部门的同事谈一谈7[文].A【解析】推理判[章]断题。根据第七段可[来]知,在等待会面的时[自]间里,Jy做了许多[知]准备工作,因此可推[嘛]断她对待这次会面非[答]常认真。