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40.参考答案B◎[文]命题透析考查对上下[章]文的理解判断能力◎[来]思路点拨前句建议人[自]们不要根据鸡蛋的颜[知]色来判断鸡蛋的营养[嘛]价值,所以白皮鸡蛋[答]和棕皮鸡蛋营养价值[案]是相同的。语篇导读[网]本文是一篇记叙文。[文]主要讲述了作者和一[章]个陌生人的邂逅。作[来]者善意的问候和陌生[自]女孩的反应使他意识[知]到一句候和一个微笑[嘛]会给他人带来莫大的[答]快乐,促进和谐的人[案]际关系。41.参考[网]答案B◎命题透析考[文]查形容词。◎思路点[章]拨根据下文的“… and that she just graduated[来]”可知,这是一个年[自]轻的女孩子。42.[知]参考答案C◎命题透[嘛]析考查名词。◎思路[答]点拨根据下文中的“[案] I helped her50 the groceries[网]."可知,女孩子手里拎[文]着购物的物品。43[章].参考答案D◎命题[来]透析考查名词。◎思[自]路点拨根据下文内容[知]可知,作者和这个女[嘛]孩子素不相识,他们[答]是陌生人。44.参[案]考答案A◎命题透析[网]考查动词。◎思路点[文]拨根据空后内容可知[章],女孩子是在回应作[来]者的招呼。 respond“对[自]……做出回应”。4[知]5.参考答案B◎命[嘛]题透析考查名词。o[答]思路点拨根据空后的[案]“past”以及下[网]文中的“ I turmed around”可知[文],作者从女孩子身边[章]走过去,然后又转身[来]回来。46.参考答[自]案C◎命题透析考查[知]名词。o思路点拨根[嘛]据上文“ Thank you for seeing me!”可知,女孩[答]子说的话使作者转回[案]身来。47.参考答[网]案Co命题透析考查[文]动词。⊙思路点拨根[章]据上文的“ I smiled at her”和“sti[来]”可知,作者的表情[自]仍然和开始与女孩子[知]打招呼时一样,回转[嘛]身来的时候仍然面带[答]微笑。48.参考答[案]案B◎命题透析考查[网]名词。◎思路点拨根[文]据空后内容可知,女[章]孩子和作者聊了起来[来],谈到了自己的故事[自]经历等。49.参考[知]答案C◎命题透析考[嘛]查动词短语。◎思路[答]点拨从空后内容可知[案],女孩子的朋友来接[网]她,所以汽车停了下[文]来。50.参考答案[章]A◎命题透析考查动[来]词。思路点拨从上文[自]第一段内容可知,女[知]孩的手里拿着几袋子[嘛]物品,所以作者帮助[答]她把这些东西放到汽[案]车上。51.参考答[网]案B◎命题透析考查[文]连接词。◎思路点拨[章]根据句意可知,女孩[来]的父亲经常告诉她说[自]在忘记了人们所说的[知]具体的话之后他们还[嘛]会记得你当时给他们[答]带来的感觉。52.[案]参考答案A◎命题透[网]析考查动词。o思路[文]点拨人们会在忘记了[章]你当时所说的具体的[来]语言之后很久仍然记[自]得你的话当时带给他[知]们的感受。53.参[嘛]考答案D◎命题透析[答]考查形容词。思路点[案]拨根据上文中的“ long after”可知,[网]人们给对方留下的感[文]觉会被长久地记住。[章]54.参考答案B◎[来]命题透析考查动词。[自]◎思路点拨根据后面[知]内容可知,作者在女[嘛]孩子离开后久久地思[答]考他经历过的事情。[案]55.参考答案D◎[网]命题透析考查名词。[文]◎思路点拨两个素不[章]相识的陌生人仅仅是[来]依靠共同的人性而建[自]立了某种联系。56[知].参考答案D◎命题[嘛]透析考查副词。o思[答]路点拨实际上,让一[案]个陌生人的一天充满[网]快乐并不困难。57[文].参考答案A◎命题[章]透析考查动词。◎思[来]路点拨用笑脸和善意[自]的语言问候他们是一[知]件非常简单的事情,[嘛]但是这却会产生很大[答]的影响。58.参考[案]答案A◎命题透析考[网]查形容词。◎思路点[文]拨根据后面内容的转[章]折可知,给陌生人以[来]微笑或亲切的问候是[自]一件很简单的事情。[知]59.参考答案C◎[嘛]命题透析考查名词。[答]◎思路点拨对他人的[案]善良会在人们心里播[网]下希望的种子。60[文].参考答案D◎命题[章]透析考查形容词。◎[来]思路点拨根据语境可[自]知,作者戏谑地说:[知]“如果遇到一个白头[嘛]发的人走上前来问候[答]你,不要惊讶,那可[案]能就是我。”
五、短文改错1.h[网]all前加the2[文]. popular--[章]popularit[来]y3. holding-h[自]eld 4. and-but5.[知] so-as6. activity-[嘛]-activiti[答]es 7 fall--fel[案]l 8.true-tr[网]uly 9.l#* it10.aims[文]-aiming/ aimed
