[国考1号3]第3套 高中2023届入学摸底测试文科数学答案

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5.蛋白激酶A(P[文]KA)由两个调节亚[章]基和两个催化亚基组[来]成，其活性CAMP[自]受cAMP(腺苷酸[知]环化酶催化ATP环[嘛]化形成)调节（如图[答]）。活化cAMPc[案]AMPR的PKA催[网]化亚基能将ATP上[文]的磷酸基团转移到特[章]定蛋白质的cAMP[来]R丝氨酸或苏氨酸残[自]基上进行磷酸化，改[知]变这些蛋白的活性。[嘛]下列cAMP有关叙[答]述错误的是活化的非[案]活化的cAMP活化[网]的A.调节亚基具有[文]结合cAMP的结构[章]域，催化亚基包含活[来]性位点调节亚基催化[自]亚基无活性的催化亚[知]基(低活性)调节亚[嘛]基（高活性）B.蛋[答]白质的丝氨酸或苏氨[案]酸残基上进行磷酸化[网]的过程伴随着ATP[文]的水解C.ATP不[章]仅是生物的直接供能[来]物质，还是合成cA[自]MP、DNA等物质[知]的原料D.cAMP[嘛]与调节亚基结合，使[答]调节亚基和催化亚基[案]分离，释放出高活性[网]的催化亚基【答案】[文]C【解析】据图分析[章]可知，活化的调节亚[来]基与非活化的催化亚[自]基可在CAMP的作[知]用下产生无活性的调[嘛]节亚基和游离态、活[答]化的催化亚基，说明[案]调节亚基具有结合C[网]AMP的结构域，催[文]化亚基包含活性位，[章]点；据题干信息“活[来]化的PKA催化亚基[自]可将ATP上的磷酸[知]基团转移到特定蛋白[嘛]质的丝氨酸或苏氨酸[答]残基上进行磷酸化，[案]改变这些蛋白的活性[网]”可知，ATP上的[文]磷酸基团转移的过程[章]即是ATP的水解过[来]程；腺苷酸环化酶催[自]化ATP环化形成c[知]AMP,故ATP不[嘛]仅是生物的直接供能[答]物质，还是合成cA[案]MP的原料，但不是[网]合成DNA的原料，[文]ATP水解后形成的[章]AMP(腺嘌吟核糖[来]核苷酸)是合成RN[自]A的原料；据图可知[知]，CAMP与调节亚[嘛]基结合，使调节亚基[答]和催化亚基分离，释[案]放出高活性的催化亚[网]基。

1.如图所示，在水[文]平面上运动的小车里[章]用两根轻绳连着一质[来]量为m的小球，轻绳[自]都处于拉直状态，B[知]C绳水平，AC绳与[嘛]竖直方向的夹角为，[答]重力加速度为g,则[案]下列说法正确的是A[网].小车一定向左运动[文]B.小车的加速度大[章]小可能小于gtan[来]0C.AC绳对球的[自]拉力大小一定是m8[知]cos 0D.BC绳的拉力[嘛]大小一定小于AC绳[答]的拉力大小【答案】[案]C【解析】对小球受[网]力分析，受重力mg[文],AC绳的拉力FT[章]Ac,BC绳的拉力[来]FTBC,合力方向[自]水平向左，则加速度[知]方向向左，小车可能[嘛]向左做加速运动，也[答]可能向右做减速运动[案]，A错误；若BC绳[网]上的拉力为零，则小[文]球受到的合力大小为[章]mngtan0,由[来]牛顿第二定律知，其[自]加速度为gtan0[知],方向水平向左，若[嘛]BC绳上的拉力不为[答]零，则其加速度会更[案]大，故小车的加速度[网]大小不可能小于gt[文]an0,B错误；对[章]小球，在竖直方向有[来]mg=FTAC cOs0,解得Fr[自]Ac=mg正确；当[知]小车的加速度增大到[嘛]一定值时，BC绳的[答]拉力大小会大于AC[案]绳的拉力大小，D错[网]误。