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文章大意：本文是一[文]篇应用文，主要介绍[章]了匈牙利城堡之旅的[来]相关信息。21.答[自]案D命题透析细节理[知]解题。思路点拨根据[嘛]文中对每天行程的介[答]绍中的Day1,D[案]ay2,Day3,[网]Day4,Day5[文]和“The next day we drive backto Budapest”[章]等可知，匈牙利的城[来]堡之旅总共持续6天[自]5夜。22.答案B[知]命题透析细节理解题[嘛]。思路点拨根据文中[答]对Day4:Lak[案]e Balaton,Z[网]alacsany的[文]介绍中的“Tour[章] its Abbey church founded in 1055”可知，匈[来]牙利城堡之旅的第4[自]天可以参观一座有一[知]千多年历史的教堂。[嘛]23.答案C命题透[答]析细节理解题思路点[案]拔拨根据文中对Rt[网]s的介绍可知，一对[文]夫妻和两个孩子在一[章]月份参加匈牙利城堡[来]之旅总共需要支付的[自]费用为：€1,12[知]0×4=€4,48[嘛]0。
文章大意：本文是一[答]篇记叙文。有“生态[案]美人鱼”之称的梅尔[网]·利万小时候身体不[文]好，为了让自己的肺[章]变得更强壮，她开始[来]学习游泳并创下多项[自]世界纪录。2022[知]年5月7号，为了对[嘛]抗塑料污染，她游完[答]了全程马拉松的距离[案]。24.答案A命题[网]透析细节理解题。思[文]路点拨根据文章第一[章]段中的“As a child,she[来] had health problems,[自]and began swimming to help her lungs getstrong[知]er”可知，梅尔·[嘛]利万是为了让自己的[答]身体变得更健康而开[案]始学习游泳的。25[网].答案D命题透析推[文]理判断题。思路点拨[章]根据文章第二段中的[来]“In one training session,s[自]he nearly wound up swallowin[知]g some plastic floating inthe sea.That experienc[嘛]e made her think of all the sea animals who faced similar pollution[答] every day.She beganswim[案]ming with a special single swimming fin(attac[网]hed to both of her feet...Sh[文]e believes that swimming witha monofin‘s[章]ends a bigger message'.”可知，在一次训[来]练中，梅尔·利万差[自]点吞下一些漂浮在海[知]里的塑料，那次经历[嘛]使她想起每天面临类[答]似污染的所有海洋动[案]物，她开始在两只脚[网]上绑一个特殊的单鳍[文]游泳，她认为用单鳍[章]游泳传达了一个更重[来]要的信息。由此可以[自]推断，梅尔·利万绑[知]着单鳍游泳的最终目[嘛]的是提高公众对塑料[答]污染的认识。26.[案]答案B命题透析段落[网]大意题。思路点拨通[文]读文章第三、四、五[章]段内容可知，梅尔女[来]士在2019年首次[自]创造了单鳍游泳的世[知]界纪录，当时她在加[嘛]利福尼亚海岸外游了[答]10公里：2020[案]年，她再次打破纪录[网]，游了20.6公里[文]，这次是在佛罗里达[章]州的迈阿密。去年，[来]她又在佛罗里达州游[自]了30公里，创造了[知]新的吉尼斯世界纪录[嘛]：2022年5月7[答]日，梅尔女士再次打[案]破纪录，这次她游完[网]了全程马拉松的距离[文]。由此可知，文章第[章]三至五段主要是介绍[来]梅尔女士在游泳方面[自]取得的惊人成就。2[知]7.答案C命题透析[嘛]推理判断题思路点拨[答]根据文章第二段内容[案]可知，梅尔·利万在[网]一次训练中差点吞下[文]一些漂浮在海里的塑[章]料，那次经历使她想[来]起每天面临类似污染[自]的所有海洋动物，她[知]开始在两只脚上绑一[嘛]个特殊的单鳍游泳，[答]此举是为了提高公众[案]对塑料污染的认识，[网]由此可以推断，梅尔[文]·利万心地善良：根[章]据文章第四段内容可[来]知，尽管梅尔·利万[自]花了9小时19分钟[知]才创造了那个纪录，[嘛]她知道她可以走得更[答]远，所以在过去的一[案]年里，她每天早上4[网]点就起床，戴上她的[文]单鳍去游泳，由此可[章]以推断，她是一个非[来]常刻苦的人。文章大[自]意：本文是一篇说明[知]文。组约市有55所[嘛]公立学校把安慰犬引[答]入教室，为何？原来[案]安慰宠物对孩子们的[网]学习有帮助。
