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百师联盟高三二轮第一次模拟答案

高三考试问答 答案助手 3年前 (2022-03-26) 0 242

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6.B【解析】由材[文]料可知,图中相邻两[章]条年等降水量线之间[来]相差50毫米,大局[自]子的年降水量在50[知]0~550毫米之间[嘛],花都什的年降水量[答]在300~350毫[案]米之间.通过计算可[网]知,两地年降水量差[文]值在150~250[章]毫米之间。故选B∴[来]D【解析】图中北部[自]有大兴安岭,赤蜂市[知]位于内蒙古地区。由[嘛]图中信息可知,大局[答]子位于河流的源头附[案]近,南部有七老图山[网],大局子的年降水量[文]在500~550毫[章]米,降水多;花都什[来]位于河流下游地带,[自]地形平坦,降水少;[知]结合周边的山脉走向[嘛],该地区夏季受东南[答]季风影响,故影响大[案]局子、花都什两地年[网]均降水量差异的主要[文]因素是地形。两地均[章]位于内陆,海陆位置[来]基本相同。纬度差别[自]小,对降水影响小。[知]两地大气环流相同。[嘛]故选D

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一)语言文字运用I[答]17.B【关键能力[案]】本题考查正确使用[网]词语(包括熟语)的[文]能力【选项分析】第[章]一空,息息相关:呼[来]吸相关联,形容关系[自]密切。体戚与共:彼[知]此共同承受幸福与灾[嘛]祸。“休威与共”强[答]调共同承担,语境强[案]调的是文明随生态变[网]化而变化,应选用“[文]息息相关”。第二空[章],饮鸩止渴:比喻用[来]有害的办法解决面临[自]的问题,而不顾后果[知]。杀鸡取卵:比喻只[嘛]图眼前的好处而损害[答]长远的利益。根据横[案]线后的“竭泽而渔”[网]可知,应选用“杀鸡[文]取卵”。第三空,相[章]辅相成:互相补充,[来]互相配合。相反相成[自]:矛盾的两个方面互[知]相排斥或互相斗争,[嘛]并在一定条件下联结[答]起来,获得同一性。[案]语境强调的应是“环[网]境治理与经济发展”[文]互相配合,应选用“[章]相辅相成”。第四空[来],壮士断腕:比喻在[自]紧要关头当机立断为[知]保存整体不惜牺牲局[嘛]部。破釜沉舟:比喻[答]下决心,不顾一切干[案]到底。语境强调的是[网]生态环境保护是一个[文]“系统的工程”,会[章]为了整体放弃局部,[来]应选用“壮士断腕”[自]。18.C【关键能[知]力】本题考查辨析并[嘛]修改病句的能力。【[答]选项分析】画波浪线[案]的句子存在两处语病[网]:一是句式杂糅,“[文]本着和“!,,为导[章]向”杂糅,应把“本[来]着”改为“以”;二[自]是不合逻辑,“自然[知]与人和谐共生”主客[嘛]体颠倒,应是“人与[答]自然和谐共生”。综[案]合分析四个选项,只[网]有C项完全修改正确[文]。低技法点拨常见的[章]病句类型有以下几种[来]:①成分残缺;②搭[自]配不当;③语意重复[知];④语序不当;⑤表[嘛]意不明;⑥不合逻辑[答];⑦结构混乱。19[案].C【关键能力】本[网]題考查正确使用常见[文]的修辞手法的能力。[章]【选项分析】文中画[来]横线的句子使用了比[自]喻的修辞手法。A项[知],“花睡去”使用了[嘛]拟人的修辞手法;B[答]项,使用了借代的修[案]辞手法,以“管弦”[网]代指音乐;C项,“[文]露似真珠”“月似弓[章]”使用了比喻的修辞[来]手法;D项,“斗十[自]千”“直万钱”使用[知]了夸张的修辞手法。[嘛]


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