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7.D“暗线是埃文[文]斯稀里糊涂地跟着斯[章]科特先生寻找儿了”[来]错。8.①阅读效果[自]上，设置悬念，吸引[知]读者的阅读兴趣。②[嘛]人物塑造上，绑架者[答]在信中用印刷体索要[案]“十万美元的小额纸[网]币”，体现了他的贪[文]婪和谨慎：鲍勃在信[章]中留下诸多有用信息[来]，体现了他的机智、[自]冷静和对爸爸的信任[知]。③这两页纸的勒索[嘛]信推动了情节发展，[答]使小说情节集中，结[案]构紧凑。9.①侦探[网]小说中的“科学”是[文]“推理”的基础，它[章]使推理更加具有合理[来]性。木文情节的基木[自]框架，即斯科特先生[知]根据儿子写给他信的[嘛]内容，到图书馆查找[答]资料，寻找线索，依[案]据信中提及的真实存[网]在的鸟类特征最终找[文]到了儿子。②“推理[章]”立足了“科学”的[来]同时，又不完全依赖[自]“科学”，还需要理[知]性的思考和大胆假设[嘛]。文中写道，鲍勃信[答]上说那只麻雀一口气[案]向南飞十英里。斯科[网]特先生对此否定的同[文]时，冷静思考、大胆[章]猜测，最终确定了离[来]圣巴巴拉市约十英里[自]的犯罪地点。③侦探[知]小说中“推理”和“[嘛]科学”相辅相成。侦[答]探小说是一种化装的[案]科学教科书，小说中[网]蕴含了丰富的科学知[文]识和科学思想，在阅[章]读的过程中可以培养[来]读者的逻辑思维，锻[自]炼读者的思维能力。[知]
