「2023衡中同卷英语试卷四 答案」衡中同卷英语高三，目前我们已经整理了「2023衡中同卷英语试卷四 答案」衡中同卷英语高三的各科答案和试卷，更多衡中同卷请关注本网站。
(一)论述类文本阅[文]读【文本解读】第一[章]部分第一段：《简帛[来]》提出了书籍诞生的[自]三个必备条件第二段[知]：从文字学角度考证[嘛]，追溯了书籍的起源[答]《书的起源与简帛时[案]代》第三段：介绍《[网]简帛》的内部结构及[文]其特点第二部分第四[章]段：说明《简帛》的[来]研究方法与价值1.[自]B(3分)【考查点[知]】本题考查筛选并整[嘛]合文中信息的能力。[答]【解析】B项，“但[案]是有其他证据证明商[网]代典册是最早的简帛[文]书籍”无中生有。由[章]原文第二段“尽管至[来]今还没有考古发现证[自]明商代典册的实物形[知]态就是后来的竹简书[嘛]册，但可以确信…它[答]们是中国简帛书籍的[案]源头”可知，文章并[网]未提及能证明商代典[文]册是最早的简帛书籍[章]的其他证据。2.D[来](3分)【考查点】[自]本题考查分析论点、[知]论据和论证方法的能[嘛]力。【解析】D项，[答]“是因为其作者广泛[案]借鉴了前人的传统”[网]强加因果。由原文第[文]四段“《简帛》研究[章]方法的实践是在反省[来]传统书籍史研究之后[自]的选择…作者首先立[知]足于文献学、考古学[嘛]和出版学三个学科，[答]使之相互间整合与对[案]话，搭建起书籍史研[网]究的平台”可知，《[文]简帛》的研究方法之[章]所以呈现出跨学科特[来]性，是因为作者创新[自]性地立足于跨学科的[知]研究立场，而非借鉴[嘛]前人的研究传统。3[答].C(3分)【考查[案]点】本题考查分析概[网]括作者在文中的观点[文]态度的能力。【解析[章]】C项，“但是也导[来]致叙事过于驳杂，缺[自]乏层次”分析错误。[知]由原文第四段“他对[嘛]传世文献…并将这些[答]材料分类纳入其构架[案]的书籍史研究范式中[网]…又增强了研究的文[文]献基础”可知，选项[章]前两句分析正确：由[来]“从而使整部简帛书[自]籍史研究在坚实古拙[知]的叙事中呈现出丰富[嘛]的层次和肌理”可知[答]，《简帛》叙事古拙[案]、层次丰富，选项后[网]两句表述错误。
体裁：应用文主题：[文]人与社会一在疫情形[章]势下英国及部分国家[来]的入境要求【语篇导[自]读】文章主要介绍了[知]在疫情形势下英国以[嘛]及摩洛哥、塞浦路斯[答]、法国和希腊等国家[案]的入境要求。21.[网]C【命题意图】考查[文]推理判断。【解题思[章]路】根据第一段第一[来]句可知，目前海外旅[自]游对已经完全接种疫[知]苗满14天的英国人[嘛]来说是可行的，且下[答]文相继介绍了英国和[案]其他国家的入境要求[网]，由此可推断出，本[文]文的目标读者是计划[章]出国旅行的人。故选[来]C。22.D【命题[自]意图】考查细节理解[知]」【解题思路】根据[嘛]Morocco部分[答]的第一句可知，出发[案]去摩洛哥前必须拥有[网]接种两剂疫苗满14[文]天的证明。故选D。[章]23.B【命题意图[来]】考查细节理解。【[自]解题思路】根据Fr[知]ance部分的第一[嘛]句可知，已经完全接[答]种疫苗的人在人境法[案]国时不需要被隔离，[网]但要出示72小时内[文]的PCR检测阴性证[章]明；根据Greec[来]e部分的第一句话可[自]知，持有出发前至少[知]14天的完全接种疫[嘛]苗证明的人在入境希[答]腊时无需隔离。故选[案]B。词汇积累*re[网]alistic ad.能够实现的；[文]实际的vaccin[章]ation n.接种疫苗ant[来]igen n,抗原depar[自]ture n.离开，启程re[知]duced ad.减少的，缩减[嘛]的知识拓展pass[答]enger locator form指“旅客定[案]位表”，这是可以让[网]当地公共卫生部门对[文]游客活动进行记录的[章]表格，作用是追踪每[来]一个入境的旅客的旅[自]行轨迹，了解他们未[知]来在乘坐飞机、轮船[嘛]、汽车等时是否接触[答]传染病，以便未来追[案]踪新冠病毒的传播轨[网]迹，并且卫生部门也[文]能通过表格上的信息[章]迅速与旅客取得联系[来]，防止病毒的进一步[自]传播。
