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第三部分语言运用第[文]一节主题语境：人与[章]自我一做人与做事学[来]会控制自己的脾气【[自]主旨大意】本文是一[知]篇记叙文。文章讲述[嘛]了父亲教脾气很差的[答]儿子通过往栅栏上钉[案]钉子、拔钉子的方式[网]控制脾气。文章旨在[文]告诉我们要控制好自[章]己的脾气，避免因为[来]言语而伤害别人。4[自]1.C【考查点】考[知]查考生根据上下文语[嘛]境选择一个意义匹配[答]的形容词。【解析】[案]根据前文的“he was also self-cent[网]ered and had a verybad temper”可知[文]，他以自我为中心，[章]脾气很坏；再根据后[来]文“he usually said,and often did,some very hurtful things”可知[自]，他通常会说并且经[知]常会做一些伤感情的[嘛]事情。由此可推知，[答]此处指他生气时。4[案]2.B【考查点】考[网]查考生根据上下文语[文]境选择一个意义匹配[章]的形容词。【解析】[来]根据空后的“abo[自]ut this personali[知]ty flaw”以及父亲[嘛]想出通过往栅栏上钉[答]钉子的方式来控制脾[案]气这一主意可推知，[网]此处表示他的父母担[文]心他的性格缺陷。b[章]ecomeconc[来]erned about表示“担[自]心"。43.A【考查点[知]】考查考生根据上下[嘛]文语境选择一个意义[答]匹配的名词。【解析[案]】根据后文内容“父[网]亲让儿子通过往栅栏[文]上钉钉子的方式控制[章]脾气”可知，这应该[来]是父亲的一个主意或[自]想法。44.C【考[知]查点】考查考生根据[嘛]上下文语境选择一个[答]意义匹配的动词。【[案]解析】本题可利用词[网]汇复现法来解。根据[文]后文“I wantyou to really let it out.Just take a nail and drive it into theoak boards of that old fence.”可知[章]，父亲想让儿子通过[来]往栅栏的橡木板上钉[自]钉子的方式把情绪释[知]放出来。因此，此处[嘛]应指的是发脾气，且[答]后文提到的“los[案]e his temper”是对[网]此处的词汇复现。4[文]5.C【考查点】考[章]查考生根据上下文语[来]境选择一个意义匹配[自]的动词。【解析】根[知]据前文的“driv[嘛]e it into the oak boards of that oldfence”[答]可知，是要把钉子钉[案]到栅栏上，再结合后[网]面的“ashard[文] as you can'”可知，是要用力。[章]由此可推断出此处应[来]表示用力敲打钉子。[自]46.A【考查点】[知]考查考生根据上下文[嘛]语境选择一个意义匹[答]配的形容词。【解析[案]】本题可结合常识来[网]解。根据常识可知，[文]钉钉子是件容易的事[章]。根据空前的“it[来] wasn't nearly”以及[自]空后的“asit first sounded”可[知]知，此处应表示并没[嘛]有听起来那么简单、[答]容易。it first sounded”可[案]知，此处应表示并没[网]有听起来那么简单容[文]易。47.D【考查[章]点】考查考生根据上[来]下文语境选择一个意[自]义匹配的动词短语。[知]【解析】前文提到最[嘛]初所钉钉子的数量是[答]37根，以及后文"Finally the day came when the boy didn't lose his temper atl.”可知，终[案]于有一天，这个男孩[网]一点儿脾气也没发。[文]由此可知，此处应该[章]表示钉子的数量减少[来]了。48.D【考查[自]点】考查考生根据上[知]下文语境选择一个意[嘛]义匹配的名词。【解[答]析】根据前文“He[案] felt mighty proud as he told his parentsbo[网]ut.,.”可知，[文]小男孩为成功改掉了[章]坏脾气而感到骄傲；[来]再结合下文的“As[自] a sign of your success'”可推知，此处表示[知]儿子告诉父母他的成[嘛]就。49.B【考查[答]点】考查考生根据上[案]下文语境选择一个意[网]义匹配的介词短语。[文]【解析】根据后文“[章]you can do that each day if you don't loseyour temper even once'”可知，父亲鼓励儿[来]子可以每天都去拔钉[自]子，直到他再也不会[知]发脾气，再结合备选[嘛]项可知，此处应表示[答]“实际上”。50.[案]A【考查点】考查考[网]生根据上下文语境选[文]择一个意义匹配的副[章]词。【解析】前文父[来]亲告诉儿子，作为成[自]功的标志，你可以拔[知]掉一根钉子，再结合[嘛]后文“all the nails were gone”可知，钉[答]子子米，2022年[案]新都被拔走了。由此[网]可推出，此处应表示[文]儿子是骄傲地告诉他[章]的父亲。51.B【[来]考查点】考查考生根[自]据上下文语境选择一[知]个意义匹配的名词。[嘛]【解析】根据后文的[答]“No matter what happens from now on,this fence will never be the same.”可知，[案]从现在起无论发生什[网]么，这道栅栏都再也[文]恢复不到原来的样子[章]。由此可推知，父亲[来]应该是让儿子再看看[自]栅栏。52.B【考[知]查点】考查考生根据[嘛]上下文语境选择一个[答]意义匹配的名词。【[案]解析】前文讲到父亲[网]让儿子生气时在栅栏[文]上钉钉子，然后又一[章]个个拔出来，由此可[来]知，此处指栅栏上留[自]下了洞。53.D【[知]考查点】考查考生根[嘛]据上下文语境选择一[答]个意义匹配的动词。[案]【解析】根据空后的[网]“the same kind of result”及备[文]选项可知，此处应表[章]示生气时说或做一些[来]伤人的事情跟钉钉子[自]产生的结果是一样的[知]。54.D【考查点[嘛]】考查考生根据上下[答]文语境选择一个意义[案]匹配的动词。【解析[网]】根据后文“how[文] many times you say you're sorry,orh[章]ow many years pass,the scar will still be there”及备选[来]项可知，此处应表示[自]无论你说多少次对不[知]起或者无论过去多少[嘛]年，这个伤疤将会一[答]直存在。55.A【[案]考查点】考查考生根[网]据上下文语境选择一[文]个意义匹配的名词。[章]【解析】根据后文的[来]“rather than barriers”[自]及备选项可知，此处[知]应表示我们应该花时[嘛]间在我们的关系中去[答]建立桥梁而不是障碍[案]。
【答案】B【解析】[网]此次降水历时长、范[文]围广，结合所学知识[章]，我国东部季风区8[来]月份受季风影响，多[自]锋面雨，所以此次降[知]水最可能是受锋面影[嘛]响。图示主要降水区[答]位于内陆，受台风影[案]响小；高压控制不会[网]产生降水；图示秦岭[文]无降水，不可能是受[章]地形影响。4.20[来]15年8月8日为立[自]秋，气候学上，常以[知]立秋之后连续5天的[嘛]日平均气温稳定在2[答]2℃以下的始日作为[案]秋季的开始。下列四[网]地中秋季开始最早的[文]可能是A.①B.②[章]C.③D.④【答案[来]】A【解析】图示①[自]地纬度最高，气温是[知]四地中最低的，应该[嘛]最早符合秋季开始的[答]温度指标。
