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4.C【解析】新月[文]形沙丘往往是在单一[章]风向作用下形成的，[来]而穹状沙丘往往是在[自]多个风向共同作用下[知]形成的，C项正确。[嘛]植被、降水的多少和[答]风力的大小主要影响[案]沙丘的大小而不是形[网]态，A、B、D项错[文]误。5.B【解析】[章]据材料可知，该地西[来]北风频率最高，因此[自]沙丘最可能向东南方[知]向移动。故选B项。[嘛]6.D【解析】该地[答]西北风频率最高，但[案]沙丘并不是新月形，[网]这表明还有其他方向[文]的风力作用。结合沙[章]丘的短轴方向为东北[来]一西南走向可以判断[自]，该地还有东北风西[知]南风，这两个方向的[嘛]风力大小和发生频次[答]相近，故沙丘的形态[案]沿长轴方向对称。故[网]选D项。【命题意图[文]】本组题以土地流转[章]的现象作为背景，考[来]查各种因素对土地利[自]用的影响，意在培养[知]考生综合思维和人地[嘛]协调观等学科核心素[答]养。
19.C【命题意图[案]】本题以联合国《生[网]物多样性公约》缔约[文]方大会第十五次会议[章]的会标为载体，考查[来]文化创新、文化多样[自]性的相关知识，考查[知]考生获取和解读信息[嘛]、调动和运用知识的[答]能力，有利于培养考[案]生的科学精神与政治[网]认同。【解析】社会[文]实践是文化创新的源[章]泉，①错误。该会标[来]的设计理念体现了生[自]物多样性和文化多样[知]性的统一，②符合题[嘛]意。会标的设计理念[答]来源于中国的剪纸艺[案]术和印章文化，体现[网]了人与自然和谐共生[文]，全球共建生态文明[章]的愿望，实现了对中[来]华优秀传统文化的创[自]造性转化，③符合题[知]意。材料未体现中外[嘛]文化交融对中华文化[答]发展的影响，④不符[案]合题意，排除。故选[网]C项。知识拓展中华[文]优秀传统文化的创造[章]性转化与创新性发展[来]实现创造性转化必须[自]按照当今时代的特点[知]和要求，对传统文化[嘛]中有借鉴意义的内涵[答]和陈旧的表达形式予[案]以改造，转化为符合[网]时代特点和要求的新[文]内涵和新的呈现形式[章]，使之与当代文化相[来]适应、与现代社会相[自]协调。实现创新性发[知]展必须按照当今时代[嘛]社会生活和社会实践[答]的进步和发展，对中[案]华优秀传统文化的内[网]涵进行补充、拓展和[文]完善，使之成为适合[章]当今时代实践和社会[来]发展要求的文化形式[自]。
