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1.(3分)D2.[文](3分)A3.(3[章]分)A4.(4分)[来]①技术支持：信号畅[自]通保障了“太空授课[知]”的顺利进行。②设[嘛]备升级：升级了仪表[答]和照明分系统及“天[案]宫课堂”“教室”等[网]设备。③教学资源扩[文]充：误程丰富了，“[章]教师团队”扩员了，[来]能更好地普及航天知[自]识和文化。④团队合[知]作：从空间站到各个[嘛]环节的密切配合，为[答]“天地”互动护航。[案]评分标准：一点1分[网]，共4分。意思对即[文]可。5.(6分)①[章]加强专职科普人员的[来]培养，促进科普的专[自]业化发展。②加大政[知]府的扶持力度。③创[嘛]新科普形式，提高科[答]普普愿度。评分标准[案]：每点2分，共6分[网]。意思对即可。
14.(3分)李必[文]认为自己与皇上有约[章]在先，(1分)天下[来]太平之后，他离职归[自]山，就能免于被赐死[知]。(2分)评分标准[嘛]：意思对即可。【参[答]考译文】皇帝对李泌[案]说：“广平王李俶担[网]任元帅已经超过一年[文]，现在想让建宁王李[章]倓全权征讨叛贼，又[来]拒心削弱广平王的权[自]力。册立广平王为太[知]子，怎么样？”李泌[嘛]答说：“我原来曾经[答]说过这件事，现在战[案]事紧迫，必须立即笔[网]划安排，至于您的家[文]事，还是应当等待太[章]上皇栽决。不这样的[来]话，子孙后代如何能[自]认识到陛下您在灵武[知]登基的真意呢。这肯[嘛]定是有人想让我与广[答]平王结怨罢了：我请[案]求陛下把这个想法告[网]诉广平王，广平三也[文]一定不敢担当太子。[章]”李泌出来，将谈话[来]告诉平王李假。李银[自]说：“还是先生您深[知]知我心呀，想用委婉[嘛]的方式来成全这美事[答]。”于是，李假进见[案]，坚辞大子之位，并[网]说：“陛下您还无法[文]尽到早晚服侍问候父[章]亲的孝心，我哪有心[来]去当储君！希望等太[自]上皇还宫再说，这是[知]我作为臣子的幸运。[嘛]”皇帝赏赐安慰了他[答]。李辅国在宫中侍奉[案]太子，皇帝很是宠信[网]。李辅国外表恭顺谨[文]慎，寡言少语，而内[章]心却狡诈阴险，看到[来]张良端受到肃宗宠爱[自]，就暗中依附张良嬈[知]，与她内外勾结。建[嘛]宁王李倓多次在皇帝[答]面前揭发二人的恶行[案]，二人却在皇帝面前[网]谗言说：“李倓怨恨[文]没有被任命为元帅，[章]想谋害广平王。”皇[来]帝听后大怒，下令赐[自]死李倓。对此广平王[知]李假和李泌内心都感[嘛]到恐惧。李椒谋划除[答]淖李铺国与张良娣，[案]李泌说：“不行，您[网]难道没有看到建宁王[文]的下场吗？”李溆说[章]：“我私下以为您扫[来]心此事。”李泌说：[自]“我和皇上有过约定[知]。等到平复京师，我[嘛]就离职归山，但愿能[答]免除灾祸。”李俶说[案]：“如果先生离开，[网]那我更危险了。”李[文]泌说：“您只管尽儿[章]子的孝心。张良娣是[来]一个妇人，您委由顺[自]从她，她也不能做什[知]么！”皇帝对李议说[嘛]：“现在郭子仪与李[答]光弼已经担任宰相，[案]如果他们克复两京，[网]平定天下，就要拿官[文]位赏赐他们，怎么办[章]？”李泌答说：“古[来]时用官职任命有能力[自]的人，用爵位副刷答[知]有功勋的人。汉魏以[嘛]来，即使设立郡县来[答]治理民众，但对有功[案]人则赏赐土地，这样[网]就可以传给子孙，直[文]到北周和隋朝都是如[章]此。大唐初年，还没[来]有收复关东地区，所[自]以所封的爵位也只是[知]虚名而已，那些虚名[嘛]封爵的人，都只是赐[答]赠缯布罢了。贞观年[案]间，大宗皇帝想要恢[网]复古制，大臣们对比[文]意见不一而没能实行[章]，从此以后多以高官[来]赏赐有功的人。假如[自]过去封给安禄山百里[知]封地，那么他就会为[嘛]了能够传给子孙珍惜[答]封地而不谋反了。结[案]合现在的情况谋划，[网]不如分土封爵，赏赐[文]功臣，这样对臣子是[章]万世的利益。”皇帝[来]说：“好。”15.[自](3分)C16.([知]6分)蘼芜和秋兰都[嘛]是香草，两物共处堂[答]下，自然引出楚辞的[案]章间(2分)，从而[网]抒发了诗人对屈原的[文]高洁人格的教仰之情[章]，(2分)同时表达[来]了诗人向往高贵人格[自]的精神世界和人生理[知]想。(2分)》评分[嘛]标准：意思对即可。[答]
