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本文是一篇说明文。[文]文章就父母如何与孩[章]子交流关于气候变化[来]的问题给出了建议。[自]36.D语境题。根[知]据前文“There[嘛]'s one more to add to the list-一cli[答]mate change.”以[案]及后文“But themost important[网] thing parents can give them is hope:ther[文]e are solutions[章],and everyone has something[来]to contribut[自]e no matter what their ages are.”可知，空[知]格处和后文内容构成[嘛]转折关系，所以是讲[答]现在气候变化形势严[案]峻，所以选项D“气[网]候变化是真实存在的[文]，其威胁是严重的”[章]切合文意。37.F[来]语境题。根据后文“[自]They first learn about climate change in the school,on[知]line or from theirfrie[嘛]nds..”可知此[答]处是讲孩子们对气候[案]变化已经有所了解，[网]所以选项F“许多孩[文]子已经意识到气候正[章]在变化”切合文意。[来]38.A主旨题。根[自]据后文“Conti[知]nuing to learn more about climate change can prepare parents them-selv[嘛]es to answer kids'questions[答]..”可知，此处是[案]讲父母要持续不断地[网]学习关于气候变化的[文]知识。所以选项A“[章]继续学习”切合文意[来]。39.B语境题。[自]根据前文“A study conducted[知] a few years ago found that kids who play outdoors aremore likely to be intereste[嘛]d in protectin[答]g nature.”可[案]知，此处是讲户外活[网]动对培养孩子的保护[文]自然的兴趣有好处。[章]根据后文“Rese[来]arch suggests that kids who interact with nature are more likely tobe in good health.”可[自]知，户外活动还有益[知]于孩子的健康，这是[嘛]对孩子现下的好处，[答]所以选项B“这不仅[案]仅关乎未来”起到承[网]上启下的作用，切合[文]文意。故选B。40[章].E语境题。根据前[来]文“So build children's efficacy by looking for examples of people,es[自]peciallyk[知]ids who are making a differenc[嘛]e.”可知，此处是[答]讲告诉孩子他们的行[案]为也有很大的作用，[网]所以选项上“告诉他[文]们，孩子们的行动已[章]经非常有效了”切合[来]文意。故选上。
C本文是一篇说明文[自]。研究发现同时处理[知]多项媒休任务可能导[嘛]致记忆力变差，文章[答]介绍了这项研究开展[案]的过程并指出未来的[网]研究最可能关注媒体[文]多任务处理是否会引[章]起注意力不集中的问[来]题。28.C细节理[自]解题。根据第四段中[知]“asked participa[嘛]nts to.·.how often they engage in various forms ofmedia multitask[答]ing'”可知，研究对象被[案]要求描述他们进行媒[网]体多任务处理的频率[文]。29.B细节理解[章]题。根据倒数第二段[来]可知Madore认[自]为有意识地意识到注[知]意力的集中、限制潜[嘛]在的干扰，对记忆准[答]备和减少神游或思维[案]空白大有帮助。在学[网]校讲座或工作区域抵[文]制媒休多任务处理，[章]或将媒体多任务处理[来]限制在特定时问，可[自]能是有价值的。所以[知]Mdoe认为限制媒[嘛]体多任务处理有助于[答]人们的记忆力。30[案].D推理判断题。根[网]据最后一段可知，研[文]究媒体多任务处理是[章]否会导政短暂的注意[来]力和记忆障碍，或者[自]是否有另一个因素（[知]比如一个人通常会分[嘛]心）可以解释这种关[答]联，这将是很重要的[案]。所以未米的研究最[网]可能关注媒体多任务[文]处理是否会引起注意[章]力不集巾的问题。3[来]1.A标题归纳题。[自]结合文章内容可知，[知]研究发现媒体多任务[嘛]处理可能导致记忆力[答]变差，文章介绍了这[案]项研究开展的过程以[网]及未来的研究方向。[文]因此，A选项“媒体[章]多任务处理越多，记[来]忆力越差”最适合作[自]为文章标题。
