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23.【审题立意】[文]根据材料，我们至少[章]可以整理出三个方向[来]的立意：①工欲善其[自]事，必先利其器；②[知]以友为“器”善“我[嘛]”之事；③砥砺奋进[答]，琢我为“器”。应[案]该说，这三个都是成[网]立的，但从立意的深[文]刻度来看，②比①好[章]，③比②好。如果有[来]学生在作文中以并列[自]的形式同时展开这三[知]个方面的内容，也是[嘛]符合要求的，但有取[答]巧之嫌，蜻蜓点水式[案]行文，也难以深入探[网]讨，建议不要超过4[文]8分。如果有学生能[章]够由材料生发出“器[来]”的其他理解，言之[自]有理也是可以的。比[知]如，我们在学习过程[嘛]中要不断提升自己的[答]综合素质，琢我为“[案]器”，但是又不能被[网]某一个具体的领域所[文]局限，即“君子不器[章]”，这样说应该也是[来]符合要求的。【给分[自]标准】参照高考阅卷[知]要求。
18.【参考答案】[嘛]①飞黄腾达（平步青[答]云、少年得志、顺风[案]顺水、安常处顺、春[网]风得意)；②恰如其[文]分（恰到好处)；③[章]令人寻味（耐人寻味[来]）【解析】①与前文[自]中的“困顿潦倒”相[知]对应的成语均可。②[嘛]语境是说引用的句子[答]用在扬州城上很适合[案]。③此处是总括“小[网]”与“瘦”的妙处。[文]19.【答案】D【[章]解析】原文与D项，[来]皆为强调突出。A项[自]：特殊含义；B项：[知]直接引用；C项：特[嘛]定称谓。20.【参[答]考答案】①比喻，把[案]山水比作为佳丽，生[网]动形象地写出了扬州[文]山水秀美、温婉的特[章]点，表达作者对扬州[来]的喜爱之情。(2分[自])②比拟，把扬州城[知]拟作诗篇，赋予扬州[嘛]特有的诗意、雅致的[答]城市特点，表达作者[案]对扬州的欣赏之意。[网]（2分)
