「2023衡中同卷文综试题三 答案」衡中同卷文综答案，目前我们已经整理了「2023衡中同卷文综试题三 答案」衡中同卷文综答案的各科答案和试卷，更多衡中同卷请关注本网站。
32~35 AACBD篇：本文[文]是说明文。文章介绍[章]了一款新型的应用程[来]序，该程序被用来保[自]护世界各地频临灭绝[知]的鸟类。32.A【[嘛]解析】词义推测题。[答]根据上下文可知，来[案]自昆士兰大学的研究[网]人员帮助设计了一款[文]新型的应用程序，他[章]们通过打破科学家之[来]间的语言障碍来保护[自]世界各地濒临灭绝的[知]鸟类。由此可推知，[嘛]eliminate[答]在此意为“破坏，消[案]除”。33.A【解[网]析】推理判断题。根[文]据第二段最后一句可[章]知，没有充分的信息[来]共享可能会影响保护[自]措施的有效性。34[知].C【解析】细节理[嘛]解题。根据第四段第[答]一句可知，该应用程[案]序显示了受威胁的候[网]鸟地理上的位置，以[文]及这些地区的语言。[章]35.B【解析】主[来]旨大意题。通读全文[自]可知，本文主要介绍[知]了一款新型的应用程[嘛]序，该程序被用来保[答]护世界各地濒临灭绝[案]的鸟类。
39.【参考答案】[网]①我国是人民民主专[文]政的社会主义国家，[章]人民是国家的主人。[来]党是领导一切的执政[自]党。(4分)②印发[知]《意见》是坚持人民[嘛]主体地位、把群众路[答]线贯彻到治国理政全[案]部活动之中的必然要[网]求，是党全心全意为[文]人民服务、维护人民[章]根本利益的必然要求[来]，也是坚持党的领导[自]、人民当家作主、依[知]法治国有机统一的必[嘛]然要求。(4分)③[答]《意见》的印发有助[案]于扩大基层民主，调[网]动人民政治参与的积[文]极性，保证人民直接[章]行使民主权利，管理[来]基层公共事务和公益[自]事业，推进国家治理[知]体系和治理能力现代[嘛]化。(4分)【命题[答]意图】本题以《关于[案]加强基层治理体系和[网]治理能力现代化建设[文]的意见》为背景，考[章]查国家性质、中国特[来]色社会主义的最本质[自]特征、党的根本宗旨[知]和执政理念、基层自[嘛]治的意义作用等相关[答]知识，考查考生获取[案]和解读信息、调动和[网]运用知识、描述和阐[文]释事物、论证和深究[章]问题的能力，旨在培[来]养考生的政治认同、[自]科学精神、法治意识[知]和公共参与等核心素[嘛]养。【解析】本题要[答]求结合材料，运用政[案]治生活知识，分析印[网]发《关于加强基层治[文]理体系和治理能力现[章]代化建设的意见》的[来]原因，为原因类试题[自]。考生在作答时，应[知]尽量遵循理论依据、[嘛]现实依据、意义作用[答]三个部分进行分析。[案]在理论依据方面，应[网]从国家性质、党的地[文]位分析；在现实依据[章]方面，应结合“党的[来]工作最坚实的力量支[自]撑…矛盾和问题在基[知]层”，从坚持人民主[嘛]体地位、践行党的群[答]众路线和根本宗旨、[案]坚持党的领导、人民[网]当家作主、依法治国[文]三者统一进行分析：[章]在意义作用方面，应[来]从推进基层民主自治[自]的意义角度进行分析[知]。仓方法技巧原因或[嘛]依据类试题解题方法[答](1)确定知识范围[案]，要求分析说明材料[网]某方面的原因或依据[文]。第一步“定”，即[章]确定所要运用的观点[来]、原理。比如“运用[自]文化创新的有关知识[知]”“运用唯物辩证法[嘛]的有关知识”等。第[答]二步“分”，即对确[案]定的观点、原理进行[网]分解。比如把文化创[文]新分解为根本论径、[章]基本途径（两个）、[来]坚持正确的方向等方[自]面；把唯物辩证法分[知]解为联系的观点，发[嘛]展的观点，矛盾的观[答]点等。第三步“筛”[案]，即把分解的观点、[网]原理依据材料作出取[文]舍。比如，如果材料[章]描述的是继承和发展[来]中国的传统文化以及[自]吸收外来文化，则涉[知]及文化创新的基本途[嘛]径；如果材料描述的[答]是把某项工作作为重[案]中之重，则涉及抓主[网]要矛盾。第四步“联[文]”，即把保留下来的[章]观点、原理与相应材[来]料进行有机联结。按[自]照“理论（观点）十[知]材料中体现或符合（[嘛]造背）这一理论（观[答]点）的做法或言论十[案]意义”的模式作答。[网](2)未确定知识范[文]围，要求从不同角度[章]分析材料内容的原因[来]或依据。第一步“定[自]”，即依据设间，确[知]定答题的范围是经济[嘛]生活、政治生活、文[答]化生活，还是生活与[案]哲学。第二步根据第[网]一步确定的答题范围[文]以及设问中的关键词[章]语从课本中抽调出所[来]需要的理论观点。第[自]三步从材料中提取有[知]效信息。第四步组织[嘛]答案，按照“理论（[答]观点）十材料中体现[案]或符合（违背）这一[网]理论（观点）的做法[文]或言论十意义”的模[章]式作答。
