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22、【写作指导】[文]这是一个任务驱动型[章]作文题,要求我们根[来]据写作的目的、情境[自]、身份、内容、主题[知]、角等要求完成相应[嘛]的写作任务。建党1[答]00周年纪念日是一[案]个回顾党史、讴歌伟[网]业、激发爱党情怀、[文]担负时代重任、追求[章]美好人生的有利契机[来],参加庆祝建党10[自]0周年“七一”演讲[知]比赛,对于青年学子[嘛]未来的全面、健康、[答]长足发展具有深远的[案]意义写作此文,应设[网]置大背景,着眼小切[文]口,抒发真感情就设[章]置大背景而言,学生[来]应立足于党的光辉历[自]程的宏阔背景。党自[知]1921年7月1日[嘛]诞生,即将走过10[答]0年光辉历程。10[案]0年来,我们党由小[网]到大,由弱到强,在[文]以毛主席同志为核心[章]的第一代中央领导集[来]体领导下,取得了新[自]民主主义革命、社会[知]主义革命和社会主义[嘛]建设的伟大胜利;在[答]以邓小平同志为核心[案]的第二代中央领导集[网]体领导下,取得了改[文]革开放和社会主义现[章]代化建设的巨大成就[来];在以江泽民、胡锦[自]涛同志为核心的党的[知]第三、四代中央领导[嘛]集体领导下,全国各[答]族人民戮力同心、接[案]力奋斗,取得了举世[网]瞩目的辉煌成就;在[文]以主席同志为核心的[章]第五代中央领导集体[来]领导下,全党全国各[自]族人民豪情满怀、意[知]气风发开启社会主义[嘛]现代化建设新时代,[答]为实现中国梦而努力[案]奋斗。青年学子应从[网]中汲取伟大精神激发[文]伟大动力,建设伟大[章]事业,进行伟大斗争[来],奔赴伟大梦想。需[自]要注意的是,只从大[知]的方面落笔,容易写[嘛]假、写大、写空。对[答]于演讲而言,比的不[案]是谁能抄袭历史课本[网],而是比谁能有切实[文]的具体的感受。这就[章]需要在“大主题”中[来]寻求“小切口”要结[自]合自己的切身感受来[知]谈,将创造力和深刻[嘛]性融入具体材料中,[答]用真实生动的故事、[案]引人入胜的画面、丰[网]富饱满的细节、细腻[文]鲜活的表达方式,唱[章]响时代主旋律。“人[来]人眼中有,个个笔下[自]无”,文章的价值,[知]关键在于发现。要增[嘛]强作品的感染力和穿[答]透力,就要采用大量[案]生动鲜活的事迹、场[网]面、细节、数字等,[文]善于透过人们司空见[章]惯、见不鲜之处,挖[来]掘出事物蕴藏的意义[自],将更重要、更深邃[知]的思想或见解润物无[嘛]声地传播给受众演讲[答]稿要引发人物情感共[案]鸣,需要抒发真感情[网]。演讲的目的无非是[文]以事感人,以情动人[章]从演讲的实践活动看[来],演讲者只有针对听[自]众的情感倾向,选好[知]“动情点”,并运用[嘛]有效的言语进行真挚[答]而强烈的情感表达,[案]才能激发听众的情感[网]共鸣。选准动情点的[文]方法有:评论人生价[章]值的是非苦乐、抒发[来]情感体验的心灵冲撞[自]、陈述利害关系的孰[知]轻孰重等。需要注意[嘛]的是,抒情不能俗而[答]滥,要抒发属于自己[案]的真感情,要全面、[网]联系、发展地客观地[文]看问题,不能片面孤[章]立、静止地主观地看[来]问题。写演讲稿,耍[自]注意内容的逐层展开[知]和深入,要注意题目[嘛]、称呼语、问候语、[答]正文、结束语等格式[案]要求。参考题目:放[网]声讴歌共产党,豪情[文]满怀铸辉煌;家国情[章],中国梦;峥嵘岁月[来]里的记忆——党在我[自]心中歌颂党的丰功伟[知]绩,争做新时代好青[嘛]年讴歌新时代,共筑[答]中国梦;百年青春心[案]向党,青年矢志立新[网]功;永远跟党走;等[文]等。
16.(1)长烟落[章]日孤城闭长河落日圆[来](2)怒而飞其翼若[自]垂天之云(3)但见[知]悲鸟号古木,雄飞雌[嘛]从绕林间
