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34.B【命题意图[文]】本题以马克思对巴[章]黎公社的评价为切入[来]点，考查巴黎公社的[自]意义，考查考生获取[知]和解读信息的能力，[嘛]体现了唯物史观、历[答]史解释等历史学科核[案]心素养。【解析】根[网]据“证明了科学社会[文]主义原理的正确性，[章]为未来的无产阶级革[来]命留下了宝贵的历史[自]经验和永恒的革命原[知]则”并结合所学知识[嘛]可知，马克思意在强[答]调巴黎公社丰富了其[案]学说并指引了后来的[网]社会主义革命，故选[文]B项。标志无产阶级[章]首次登上历史舞台的[来]是十九世纪三四十年[自]代的欧洲三大工人运[知]动，排除A项。18[嘛]48年发表的《共产[答]党宣言》从理论层面[案]上揭示了生产力与生[网]产关系，排除C项。[文]一战和十月革命之后[章]，亚非拉民族解放运[来]动高涨，排除D项。[自]
23.A【命题意图[知]】本题以“时代楷模[嘛]”卓嘎的事迹为背景[答]，考查人生价值的创[案]造与实现的相关知识[网]，考查考生获取和解[文]读信息、调动和运用[章]知识的能力，引导考[来]生树立正确的人生观[自]、价值观，有利于培[知]养考生的政治认同。[嘛]【解析】卓嘎“数十[答]年如一日以抵边放牧[案]、巡逻的方式守护数[网]千平方公里的国土”[文]，积极投身于为人民[章]服务的社会实践，自[来]觉将个人前途和祖国[自]命运紧密相连，因此[知]荣获了“时代楷模”[嘛]称号，①②符合题意[答]。材料没有体现卓嘎[案]用科学理论武装头脑[网]，③不符合题意。人[文]生价值包括自我价值[章]和社会价值，材料强[来]调的是实现社会价值[自]，④不符合题意。故[知]选A项。易错提醒人[嘛]生价值人生价值内在[答]地包含了人生的自我[案]价值和社会价值两个[网]方面。人生的自我价[文]值，是个体的人生活[章]动对自己的生存和发[来]展所具有的价值，主[自]要表现为对自身物质[知]和精神需要的满足程[嘛]度。人生的社会价值[答]，是个体的人生活动[案]对社会、他人所具有[网]的价值。衡量人生的[文]社会价值的标准是个[章]体对社会和他人所作[来]的贡献。
