卷临天下 全国100所名校最新高考模拟示范卷二答案文综

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22.【写作指导】[文]材料分析:通过词云[章]图的特点,可以得知[来]我校高三学生关注度[自]最高的词汇分别有:[知]疫情、学习、高考、[嘛]大学、体育、生命、[答]健康、梦想、读书、[案]青春、社会,透过关[网]注度较高的关键词可[文]以感受到高三学生内[章]心的关注度的高低。[来]我们可以把关注度较[自]高的关键词分成几个[知]类别,比如:一类是[嘛]“社会、疫情”,一[答]类是“青春、梦想”[案],一类是“学、高考[网]、大学、读书”,一[文]类是”体育、生命、[章]健康”。当然,还有[来]别的分类标准分类之[自]后,使其产生合理的[知]关联,构建起彼此间[嘛]的逻辑关系,找到一[答]个中心作文即可。例[案]如,在疫情期间,高[网]三的青春模样是“小[文]我”与“大我”的结[章]合,“小我”的大学[来]梦、读书梦、高考梦[自],“大我”的体育强[知]国、生命健康,再例[嘛]如,疫情下,高三的[答]青春梦想仍在继续,[案]他们关注学习、高考[网],为了大学梦想;他[文]们积极进行体育锻炼[章],为了生命的健康,[来]也为了能够为学习奠[自]定身体基础;他们读[知]书,关心疫情,为了[嘛]社会更好地前行。情[答]境分析:情境要求是[案]写一篇发言稿,在开[网]学第一次班会课上作[文]为代表发言。其中,[章]要关注到“发言稿”[来],注意发言稿的格式[自]要求,尤其是开头的[知]称呼和得体用语;要[嘛]关注到“班会课”,[答]注意面对的对象是本[案]班的老师、同学,都[网]是比较熟悉的人,发[文]言的语气可以是亲切[章]的鼓励,内容的举例[来]可以从身边挖掘,更[自]有共呜感;要关注到[知]“开学第一次班会课[嘛]”,注意与开学前网[答]课、暑假进行简要的[案]必要联系,更要注意[网]开学第一次班会的目[文]的是让同学们把握当[章]下积极努力,展望美[来]好未来,所以作文内[自]容的重点应该在此。[知]具体写作时,一定要[嘛]注意作文的逻辑层次[答],在逻辑层次中,构[案]建起关键词之间的合[网]理的关联,例如,第[文]部分,结合情境,提[章]出观点,“高三人的[来]青春模样是小我与大[自]我的结合”第二部分[知],采用分论点的层次[嘛]结构,层层递进式论[答]证,”小我的青春梦[案]想——为高考、大学[网]而学习、读书”“大[文]我的青春梦想—疫情[章]下,高三人的社会责[来]任担当”“无论是小[自]我之梦还是大我之梦[知]的实现,都需要以体[嘛]育锻炼为基石,拥有[答]健康的体魄和生命的[案]激情状态”。第三部[网]分,总结全文,照应[文]开头,以一句既有哲[章]理又有文采的话语收[来]束全文。再例如,第[自]部分,结合情境,提[知]出观点,“疫情之下[嘛],我们的青春与社会[答]水乳交融,为梦想而[案]奋斗”。第二部分,[网]纵深论述,逐层递进[文],“虽是高三,但也[章]要勇担社会责任,为[来]抗疫助力”为实现自[自]我的社会价值,努力[知]学习,读书奋斗,给[嘛]自己和社会一个美好[答]的希望”“所以,为[案]了自我和社会,每个[网]人通过体育锻炼,影[文]响他人,形成全民健[章]康、生命至上的社会[来]理念”。第三部分,[自]总结全文,提出希望[知],增强抗疫信心,“[嘛]正是一个个‘我”的[答]叠加,才构建起我们[案]”的社会

1.A(B项,科幻[网]小说已旧貌换新颜,[文]新武侠’也旧瓶装新[章]酒”错误,原文是“[来]不仅科幻小说异军突[自]起,新武侠方兴未艾[知]”;C项,大类型多[嘛]则小类型多,小类型[答]多则作家、精品多”[案]说得太绝对;D项,[网]“要博学精专”文中[文]无信息,)2.B([章]·定义法”不是论证[来]方法,而是一种说明[自]方法,又称“下定义[知]”;选项中所举的例[嘛]子也不能称为使用了[答]“定义法”或“下定[案]义”。)3.D(“[网]同时保持较高的精神[文]格调……严肃文学难[章]以与之相比”错误,[来]难以比拟的是“传播[自]力度和广泛性”,)[知]