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23.【答案】C【[文]命题意图】本题主要[章]考查价值判断与价值[来]选择的相关知识【解[自]析】漫画中“某官员[知]”的行为侵害了群众[嘛]利益，没有树立正确[答]的价值观，是在错误[案]的价值判断的基础上[网]作出了错误的价值选[文]择，其价值判断和价[章]值选择没有自觉站在[来]广大人民的立场上，[自]②③符合漫画寓意：[知]①错误，坚持辩证否[嘛]定观是“扬弃”，而[答]不是敢于否定一切：[案]漫画中“某官员”的[网]行为是没有树立正确[文]的价值观，不是没有[章]价值观的指引，排除[来]④。故选C。
人，攻2运八刀TP[自]a27.【答案】①[知]立足中华文化实际，[嘛]保护传承中华文化和[答]自然遗产，挖掘文化[案]和自然遗产的多重价[网]值，集中开展非遗宣[文]传展示活动：(4分[章])②继承传统、推陈[来]出新，对文化遗产进[自]行保护性开发，传承[知]发展中华优秀传统文[嘛]化，更好构筑中国精[答]神、中国价值、中国[案]力量：(4分)③坚[网]持以人民为中心，尊[文]重人民群众的主体地[章]位，发展人们喜闻乐[来]见、具有广泛参与性[自]的大众文化，增强对[知]中华文化的认同感，[嘛]让广大人民群众发自[答]内心地崇敬中华文明[案]，从精神深处建立文[网]化自信和认同。(4[文]分)【命题意图】本[章]题以文化和白然遗产[来]日为背景，考查文化[自]传承与创新的相关知[知]识。【解析】本题要[嘛]求运用文化传承与创[答]新的相关知识，分析[案]应如何进一步推动中[网]华文明创造性转化和[文]创新性发展，属于分[章]析说明类试题。解答[来]本问时，要明确知识[自]范围，把握主干知识[知]，结合设问要求，明[嘛]确其中的关键点“推[答]动中华文明创造性转[案]化和创新性发展”，[网]并分析材料中的有用[文]信总，然后，调用所[章]学知识，从立足中华[来]文化实际、继承传统[自]、推陈出新、坚持以[知]人民为中心等角度思[嘛]考，最后，材料与知[答]识有机结合进行深入[案]阐述即可。
