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423.(1)①如[文]图所示(2分)②3[章].0(1分)0.1[来]0(2分)國(2)[自]3.1(2分)0.[知]50(2分)解析:[嘛](1)题图甲电路中[答],当电流表示数等于[案]0时,电压表示数等[网]于电源电动势,所以[文]E3.0V,U-I[章]图线的斜率等于R。[来]和电源内阻之和,即[自]R0+r3.0-1[知].89=2.00.[嘛]69,即r=0.1[答]0g。(2)由题图[案]丁知E=2.10V[网]+(2×0.50A[文])(R0+r)=2[章].00V+(0.3[来]0A+0.80A)[自](R0+r),得r[知]=0.509,E=[嘛]3.1V。
【答案】36. including[答]37.valuab[案]leatisfie[网]dto letduring[文]41.that42[章].45. student【解[来]析】这是一篇说明文[自]。文章主要是关于学[知]生该如何选择自己要[嘛]上的学校的建议,说[答]明了虽然亲戚和同事[案]可能有非常有价值的[网]建议,但还是要自己[文]做决定,充分考虑每[章]一种选择,保持开放[来]的心态,把自己的教[自]育放在首36题详解[知]】考查介词。句意:[嘛]像许多其他学生一样[答],你可能会有各种各[案]样的人,包括家庭成[网]员和朋友,为你的大[文]学决定提供意见。结[章]合句意表示“包含…[来]在内”,后跟名词 family members and friends作宾[自]语,应用介词inc[知]luding。故填[嘛] including[答]【37题详解考查形[案]容词。句意:虽然许[网]多你信任的亲戚和同[文]龄人可能有非常有价[章]值的建以帮助你做决[来]定,但是最终的选择[自]要你自己做出,也只[知]能靠你自己做出。修[嘛]饰后文名词aice[答],作定语,应用形容[案]词valuable[网]。故填 valuable3[文]8题详解】考查形容[章]词。句意:只有你才[来]能充分意识到大学的[自]哪些方面会让你真正[知]感到快乐和满足,所[嘛]以要把这一点放在心[答]上。此处为“mak[案]e+宾语+宾补”结[网]构,此处修饰人应用[文]-ced结尾形容词[章] satisfied[来],作宾补。故填sa[自]tisfied39[知]题详解考查非谓语动[嘛]词。句意:在你做决[答]定的早期阶段,把一[案]所特定的学校作为首[网]选是很容易的,它甚[文]至可能成为你的最佳[章]选择——但一定要仔[来]细评估每一所录取你[自]的学校,因为你申请[知]每一所学校都有特定[嘛]的理由。此为“ it be adj. to do sth”句型,it[答]作形式主语,不定式[案]为真正主语。故填 to let40题详解】[网]考查介词。句意:在[文]你做决定的早期阶段[章],把一所特定的学校[来]作为首选是很容易的[自],它甚至可能成为你[知]的最佳选择定要仔细[嘛]评估每一所录取你的[答]学校,因为你申请每[案]一所学校都有特定的[网]理由。结合语境表示[文]“在……期间”可知[章]应用 during。故填[来] during41题[自]详解考查定语从句。[知]句意:在你做决定的[嘛]早期阶段,把一所特[答]定的学校作为首选是[案]很容易的,它甚至可[网]能成为你的最佳选择[文]—但一定要仔细评估[章]每一所录取你的学校[来],因为你申请每一所[自]学校都有特定的理由[知]。此处为定语从句修[嘛]饰先行词 school,先行[答]词在从句中作主语,[案]指物,且由 every修饰,只[网]能用关系代词tha[文]t导。故填 that【42题详[章]解】考查冠词。句意[来]:一定要保持开放的[自]心态。结合句意表示[知]“保持开放心态”短[嘛]语为 keep an open mind.。故填【[答]43题详解】考查副[案]词。句意:不要专门[网]为了一段高中恋情或[文]者让别人开心而去一[章]所学校上学。修饰后[来]文介词短语fora[自]gh school relations[知]hip,应用副词 specifica[嘛]lly,作状语。故[答]填 specifica[案]lly【44题详解[网]】考查连词。句意:[文]不要专门为了一段高[章]中恋情或者让别人开[来]心而去一所学校上学[自]。否定句中,表示“[知]或者”应用连词or[嘛]。故填or【45题[答]详解考查名词所有格[案]。句意:一个学生的[网]大学经历是他或她自[文]己的,学生必须把他[章]或她的教育放在首位[来]。此处studen[自]t与后文 college experienc[知]e构成所属关系,结[嘛]合后文“ his or her own”可知指一个[答]学生的大学经历故应[案]用有生命的名词所有[网]格形式 student'sa故填 student's
