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18.(12分，每[文]空2分)(1)藻蓝[章]素和叶绿素(2)细[来]胞质基质和线粒体（[自]或细胞质基质、线粒[知]体内膜和线粒体基质[嘛]）(3)①野生型蓝[答]细菌和酵母菌之间没[案]有形成良好的共生关[网]系，导致酵母菌因为[文]不能获得能量而无法[章]大量繁殖，而导入目[来]的基因的蓝细菌甲可[自]能为酵母菌提供AT[知]P,进而使酵母菌大[嘛]量繁殖②将蓝细菌产[答]生的ATP转运至酵[案]母菌中，为酵母菌的[网]生长提供能量(4)[文]非必需酵母菌合成的[章]甲硫氨酸能供给蓝细[来]菌，蓝细菌产生的A[自]TP也能供给酵母菌[知]，从而建立了两者的[嘛]共生关系【解析】([答]1)蓝细菌是能够进[案]行光合作用的自养型[网]生物，能利用无机物[文]合成有机物。蓝细菌[章]通过其细胞内的光合[来]色素，即藻蓝素和叶[自]绿素吸收光能。(2[知])酵母菌进行有氧呼[嘛]吸的部位是细胞质基[答]质和线粒体，进行无[案]氧呼吸的部位是细胞[网]质基质，因此在酵母[文]菌细胞中能生成AT[章]P的部位是细胞质基[来]质和线粒体。(3)[自]①将两组重构酵母菌[知]分别接种于培养液中[嘛]，都给予相同且适宜[答]的光照处理，因为蓝[案]细菌进行光合作用需[网]要光照，一段时间后[文]计数，得到结果如图[章]所示。实验结果表明[来]，野生型蓝细菌和酵[自]母菌之间没有形成良[知]好的共生关系，导致[嘛]酵母菌因为不能获得[答]能量而无法大量繁殖[案]，而导入目的基因的[网]蓝细菌甲可能为酵母[文]菌提供ATP,进而[章]使酵母菌大量繁殖。[来]②目的基因表达的蛋[自]白可定位于蓝细菌甲[知]的细胞膜上，结合图[嘛]中信息推测该蛋白的[答]功能应该是能将蓝细[案]菌产生的ATP转运[网]至酵母菌中，为酵母[文]菌的生长提供能量。[章](4)蓝细菌可以合[来]成甲硫氨酸，自身能[自]合成的氨基酸是非必[知]需氨基酸，因此，对[嘛]于蓝细菌来说甲硫氨[答]酸属于非必需氨基酸[案]。将甲硫氨酸合成酶[网]基因敲除的蓝细菌注[文]入酵母菌A中，在适[章]宜条件下培养，结果[来]显示酵母菌A及其细[自]胞内的蓝细菌能都正[知]常生长繁殖。该实验[嘛]结果说明，酵母菌合[答]成的甲硫氨酸能供给[案]蓝细菌，蓝细菌产生[网]的ATP也能供给酵[文]母菌，从而建立了两[章]者的共生关系。
13.CD【解析】[来]在“检测生物组织中[自]的还原糖”实验中，[知]NOH溶液用于与硫[嘛]酸铜反应生产氢氧化[答]铜，在加热条件下与[案]还原糖生成砖红色沉[网]淀，在“生物组织中[文]蛋白质的检测”实验[章]中，双缩脲试剂由A[来]液（质量浓度为0.[自]1g/mL氢氧化纳[知]溶液)和B液（质量[嘛]浓度为0.01g/[答]L硫酸铜溶液）组成[案]，用于鉴定蛋白质，[网]使用时要先加A液后[文]再加入B液，其中A[章]液的作用是制造铜离[来]子发生反应的碱性环[自]境，A错误；“H对[知]酶活性的影响”探究[嘛]实验中，仅加入盐酸[答]，不足以调节pH,[案]因为该实验还需设计[网]调节H至碱性的一组[文]实验，B错误；在“[章]探究酵母菌细胞呼吸[来]的方式”实验中，N[自]OH用于吸收空气中[知]的CO2,防止对实[嘛]验结果造成干扰，C[答]正确；在“探究酵母[案]菌细胞呼吸的方式”[网]实验中，用浓硫酸创[文]造重铬酸钾与乙醇发[章]生化学反应的酸性条[来]件，D错误。
