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【语篇导读】本文是[文]一篇记叙文。被同学[章]孤立的高中新生Ca[来]leb Wrenn得到了一[自]群高年级学生的帮助[知]。14.C【解析】[嘛]根据上文中的The[答] first day of high schoolcan[案] be difficult[网] for many kids以及下文介[文]绍Wrenn的第一[章]天高中生活的遭遇可[来]知，他的第一天高中[自]生活似乎更艰难。l[知]5.A【解析】下文[嘛]中的he told his sister Leal Edwards是本[答]空提示。l6.C【[案]解析】根据下文中的[网]I sat alone at lunch和Wre[文]nn said no one..beca[章]use he's short可知，W[来]renn觉得自己的[自]第一天高中生活很糟[知]糕，于是发短信跟姐[嘛]姐说所有的事情都出[答]了问题。17.B【[案]解析】根据上文中的[网]alone可知，没[文]有人愿意成为Wre[章]nn的朋友，他孤独[来]地一个人吃午饭，这[自]种状况让他不知所措[知]。18.D【解析】[嘛]参考上题解析。19[答].A【解析】上文中[案]的The14-ye[网]ar-old texted是本空[文]提示。20.C【解[章]析】根据上文中的E[来]dwards posted a screen-sh[自]ot可知，Edwa[知]rds在社交网络上[嘛]传的帖子被网友疯传[答]。2l.C【解析】[案]根据下文介绍Wre[网]nn得到高年级学生[文]的帮助可知，他在上[章]学第一天遭遇的问题[来]得到了解决。22.[自]D【解析】根据上文[知]中的go viral可知，E[嘛]dwards的这条[答]关于她弟弟遭遇的推[案]文被重复分享了上千[网]次。23.B【解析[文]】下文中Timot[章]hy Thaxton写的[来]话I'Ⅱsitwith him today at lunch break是他对E[自]dwards所发推[知]文的回复。24.D[嘛]【解析】根据下文中[答]的surround[案]ed by upperclas[网]s-men和now[文] he has people to sit with可知，那条[章]关于孤独的Wren[来]n的推文疯传开来，[自]后来Edwards[知]看到了一张弟弟坐在[嘛]学校午餐桌旁、被不[答]少高年级学生围绕的[案]照片，这温暖了她的[网]心。25.D【解析[文]】那些高年级学生看[章]到了Edwards[来]的推文，想要做出改[自]变。26.B【解析[知]】一群陌生男孩的出[嘛]现自然是让Wren[答]n感到惊讶。27.[案]A【解析】一群陌生[网]的高年级学生坐在孤[文]独的Wrenn身旁[章]陪他吃饭，这是一种[来]善举。28.C【解[自]析】根据上文内容可[知]知，Wrenn原来[嘛]很孤独，但是现在有[答]了一群新结交的朋友[案]。
【语篇导读】本文是[网]一篇记叙文。作者讲[文]述了与他人一起锻炼[章]的好处。1.B【解[来]析】细节理解题。根[自]据第一段中的We do ourown exercises[知] separatel[嘛]y,but then we really enjoy spend-ing[答] 30-40 minutes doing something[案] we both like togeth-r可[网]知，俩人通常都是分[文]别先做自己的运动。[章]2.A【解析】推理[来]判断题。根据第一段[自]中的A little bitof competiti[知]on also makes us work out harder可知，[嘛]大家在一起会有一点[答]竞争性，运动量会加[案]大。3.D【解析】[网]推理判断题。根据第[文]三段中的This iswhy I wanted to learn Chris'favourite[章] sport-sur[来]fing.Not only would we have more things to do together,[自]but itwould be a great challenge[知] for me可知，冲浪很有[嘛]挑战性，作者需要付[答]出努力学习掌握。4[案].D【解析】推理判[网]断题。根据最后一段[文]作者提议和朋友等一[章]起锻炼可知，这里是[来]鼓励大家寻找一起锻[自]炼的伙伴。
