2023年高三全国100所名校单元测试示范卷 23·G3DY(新高考)·思想政治-R-必考-QGB 思想政治(十)10答案，知嘛答案网已经编辑汇总了2023年高三全国100所名校单元测试示范卷 23·G3DY(新高考)·思想政治-R-必考-QGB 思想政治(十)10答案的各科答案和试卷，更多试卷答案请关注知嘛答案。
诗兒的子的头沈甲半代厌市人发兴利忌义《双后芝件)刀山刀节。40.【标准答案】(1)实践是认识的来源和发展的动力，认识对实践具有能动的反作用，正确的认识促进实践发展。(4分)立足社会需要选择课题，开拓创新，在实践、认识的循环往复中不断发展、完善育种技术，优质杂交水稻新品种的培育不断取得突破。(4分)实践是认识的目的，应用推广优质杂交水稻，为我国和世界粮食生产的发展作出了重大贡献。(4分)》(2)文化自信来自对时代发展趋势、中国特色社会主义实践的深刻把握，对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。(4分)研发团队创新创造、不懈奋斗，领跑优质杂交水稻品种培育，创立了杂交水稻的中国科技文化品牌，充分体现了伟大民族精神的时代价值和强大生命力。(3分)通过举办国际杂交水稻技术培训班等多种形式，指导各国杂交水稻研究与生产，促进文化交流和传播，彰显了中国文化的价值。(3分)(3)学习科学知识，弘扬科学精神：投身实践，开拓创新；胸怀远大理想，实干报效祖国。（每点2分，任答两点可得满分4分)【考查点】本题考查实践与认识的辩证关系、文化自信。【解析】(1)第一步：分析设问本题知识范围是实践与认识的辩证关系，属于原因类试题，可从杂交水稻的研发与推广两个方面分析。第二步：思路梳理本题属于典型的哲学小切口试题，首先可依据实践和认识的辩证关系原理（理论逻辑）对材料信息进行整合（研发+推广)，找出理论与观点的相互联结点；其次运用原理，结合材料信息，围绕试题的设问进行解释和论证。具体分析如下：知识原理：实践是认识的基础，认识对实践具有能动的反作用」材料分析+原理论证：A.研发方面：研发团队奔走在试验田和实验室，解决了杂交水稻育种的一系列关键性难题(1973年、1989年、1997年、2017年)→研发团队根据社会需要选题，开拓创新，解决群众需求→实践是认识的来源：为助力国家水稻产业升级，满足人们对高品质稻米的需求，团队进一步确立了培育“量质齐升”稻种的攻关目标并取得了新的突破→认识对实践具有能动的反作用，正确的认识促进实践的发展两段材料结合说明：人们在实践与认识的循环往复中，发展、完善育种技术，优质杂交水稻新品种的培育不断取得突破。B.推广方面：袁隆平院士主持举办多期国际杂交水稻技术培训班，并多次到国外指导杂交水稻研究与生产，为世界粮食生产发展作出贡献→实践是认识的目的，认识要为实践服务→对如何实现杂交水稻高产的认识最终要回归到实现杂交水稻高产的实践中，为世界粮食生产发展作出贡献。))笙一步.分析沿问中，为世界粮食生产发展作出贡献。(2)第一步：分析设问本题属于措施类试题，知识范围是文化自信。第二步：思路梳理解答本题首先需要明确文化自信的内涵，其次从其内涵本身出发，具体阐释研发和推广各自是如何增强文化自信的即可。知识原理：文化自信：来自对时代发展趋势、中国特色社会主义实践的深刻把握，对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。材料信息提取+演绎分析：信息①：研发团队长期不懈奋斗、持续创造，不断挖掘水稻高产的潜力，取得了举世瞩目的成就（研发方面）→伟大的民族精神（奋斗精神和创造精神）彰显于发展中国特色社会主义的事业之中→研发团队在坚定文化自信的前提下，以民族精神为指引取得了巨大成就，充分体现了伟大民族精神的时代价值和强大生命力：信息②：袁隆平院士主持举办多期国际杂交水稻培训班，多次到国外指导杂交水稻的研究与生产（推广方面）→中国文化传播到国外，促进中外文化的交流，提升了中国文化的软实力，彰显了中国文化的价值。(3)第一步：分析设问活动主题：“学习袁隆平，放飞青春梦想”（切忌偏离主题而答非所问）设问类型：开放探究之列举发言要点类要点个数：两个第二步：思路引导解答本题，可以围绕主题从理想信念和实际行动两个角度思考。具体分析如下：理想信念胸怀远大理想，弘扬科学精神“学习袁隆平，放飞青春梦想”实际行动学习科学知识，自觉投身实践，实干报效祖国
四、语法填空29.highest30.deserves31.combination32.actually33.a34.dating35.into36.characteristics37.was refreshed38.who/that
