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7.【答案】(3分[文])B【解析】本题考[章]查考生分析鉴赏小说[来]相关内容和艺术特色[自]的能力。B项,“他[知]对往事的看法和寿喜[嘛]店的老板不同”分析[答]不正确,小说中并没[案]有表现寿喜店老板对[网]往事持何种看法,所[文]以此说法不正确。8[章].【答案】(6分)[来]这笑声中包含着小野[自]先生因为和“我”想[知]法一致的意外心理,[嘛](2分)也包含着小[答]野先生理解父亲将过[案]去清零后会怎样对待[网]自己的得意心理,([文]2分)还包含着小野[章]先生对父亲因愧疚而[来]去世的悲伤心理。([自]2分)【解析】本题[知]考查考生对重点句子[嘛]内容的理解的能力。[答]小野先生此时的心理[案]非常复杂,结合上文[网]可知,我”和小野先[文]生的答案一样,所以[章]“我”和小野先生都[来]笑了起来,小野先生[自]之所以笑,是因为和[知]“我”的想法一致;[嘛]小野先生也因为能猜[答]到父亲如何对待自己[案]而有些得意,所以笑[网]了起来;“眼泪都笑[文]出来了”则是小野先[章]生的内心由喜转悲的[来]表现,因为老小野先[自]生的去世令小野先生[知]悲伤。9.【答案】[嘛](6分)战争是残酷[答]的,它带给普通百姓[案]以巨大的伤害,中国[网]作为被侵略的对象,[文]国土被占领,人民的[章]生命受到威胁,其痛[来]苦不言而明。(2分[自])而日本作为侵略的[知]一方,其一部分士兵[嘛]也因入侵他国而受到[答]了良心的谴责,因愧[案]疚、悔恨而痛苦不已[网],至死饱受着心灵的[文]折磨。(2分)战后[章]的反思是非常有必要[来]的,小野先生认真研[自]究历史和父亲的遭遇[知],想要再现父亲的心[嘛]理世界,揭露战争对[答]人性的摧残,这具有[案]警示意义。(2分)[网]【解析】本题考查考[文]生对小说主题的探究[章]的能力。老小野先生[来]参与了中日战争,为[自]此他痛苦生,最终选[知]择自杀,小野先生敢[嘛]于正视这段不光彩的[答]历史,并研究它。从[案]这些内容中,考生可[网]以把握小说的主题:[文]战争是无情的,它同[章]时给参战双方带来伤[来]害,小野先生的做法[自]很有意义,研究历史[知]可以警醒世人
第一节短文改错La[嘛]st Friday the annual Sports Festival was held in ourschool[答].After all the classes took turn marchingt[案]urnstake turns为固定搭[网]配，意为"轮流，依次"into the sports field the headmaste[文]rannounce[章]sannounce[来]d文章开头的Las[自]t Friday表明此[知]处应用一般过去时t[嘛]he beginning[答] of the festival.[案]There were variousco[网]mpetition[文]s for us to choose A.My classmate[章]s tookfrom此[来]处表示有多种比赛可[自]供我们"从中选择"，故应加上介词fr[知]ompart in running,r[嘛]elay races,the[答] high jump orand此处表示[案]并列的顺承关系，而[网]不是选择关系the[文] long jump.They[章] had trained hardly in advance.h[来]ardhardly[自]意为"几乎不"，此处应用副词ha[知]rd"努力地"We gave so a loud cheer to our classmate[嘛]s that theysucho[答]/such..th[案]at..句型中，s[网]0修饰形容词或副词[文]，such修饰名词[章]。此处如果用8o,[来]则应是so loud a cheeracte[自]d more aggressiv[知]ely.With their cameras,w[嘛]eour本句主语是[答]we,物主代词应与[案]主语一致recor[网]ded the excited moments.A[文]s soon as the eventexci[章]ting修饰mom[来]ents应用exc[自]iting"令人激动的"was ended,the[知] whole class took a photo together.[嘛]Itend"结束"在此为不及物动词w[答]as really an unique experienc[案]e for all of us.auniqu[网]e的发音以辅音音素[文]开头，前面的不定冠[章]词应用a
