浙江省宁波市2021-2022学年第二学期九校联考高二试题语文答案，目前我们已经整理了浙江省宁波市2021-2022学年第二学期九校联考高二试题语文答案的各科答案和试卷，更多高三试卷请关注本网站。
22.C【解析】汗[文]牛充栋：侧重说明藏[章]书多。浩如烟海：侧[来]重表现文献、资料丰[自]富。后文说的是“历[知]史文献”，故应该选[嘛]择“浩如烟海”。层[答]出不穷：接连不断地[案]出现，没有穷尽。层[网]见叠出：接连不断地[文]多次出现。“层出不[章]穷”强调了无穷无尽[来]，语意更强，故选用[自]“层出不穷”更好。[知]生生不息：不断地生[嘛]长、繁殖。自强不息[答]：自觉地努力向上，[案]永不松懈，侧重主观[网]上的努力。根据上下[文]文，强调的是中华民[章]族的“自强不息”。[来]风餐露宿：风里吃饭[自]，露天睡觉，形容旅[知]途或野外工作的辛苦[嘛]。筚路蓝缕：筚路指[答]柴车，蓝缕指破衣服[案]，驾着简陋的车，穿[网]着破烂的衣服去开辟[文]山林，形容创业的艰[章]苦。根据文意，指的[来]是考古工作的野外工[自]作，故应该用“风餐[知]露宿”。23.B【[嘛]解析】文中句子运用[答]了比喻手法，本体是[案]“文物”，喻体是“[网]甘泉”。A.比拟，[文]“飞出了八岁的侄儿[章]”中“飞”运用拟物[来]的手法。B.比喻，[自]将张桂梅校长比作“[知]桂”和“梅”。C.[嘛]引用，引用了古人的[答]话“民亦劳止，艺可[案]小康”。D.借代，[网]用“子曰诗云”代指[文]四书五经，用部分代[章]整体。24.修改为[来]：他们用手铲拨开千[自]年的迷雾，在田野探[知]寻历史的谜底，通过[嘛]科学的手段探索古史[答]，以人文的笔触刻写[案]文明。【解析】“揭[网]露…谜底”搭配不当[文]，应为“探寻”或“[章]揭开”谜底。语序不[来]当，根据逻辑关系，[自]先“拨开千年的迷雾[知]”，再“探寻历史谜[嘛]底”。
13.D【解析】“[答]也可以用于送给想要[案]重新召回并任用的被[网]贬官员”错，“玦”[文]喻指“决绝”，与起[章]用被贬官员意思相反[来]，起用被贬官员多送[自]玉环。14.①③④[知]②【解析】前文“宇[嘛]宙间以天地为大”，[答]故承接本句的应该陈[案]述“天地”，故应是[网]第①句填入第一个空[文]；“以生万物”表目[章]的，承接“天覆地载[来]”，故第二个空填入[自]③；前文为原因，后[知]文紧接着要陈述结果[嘛]“故古人制器，表现[答]天地便成为他们最普[案]遍的追求”，所以后[网]两个空应为④②。1[文]5.古人制器用器，[章]目的其实并非仅限于[来]器物本身，而是重在[自]以器载道。【解析】[知]原句有三处语病：①[嘛]“古人用器制器”语[答]序不当，按照逻辑顺[案]序，应该是先“制作[网]”后“使用”，故应[文]修改为“古人制器用[章]器”；②“目的其实[来]并非是仅限于器物本[自]身”成分赘余，“并[知]非”中“非”即“不[嘛]是”之意，和后文的[答]“是”重复，应去掉[案]“是”；③“而是为[网]了重在以器载道”句[文]式杂糅，“为了”和[章]“重在”表达同一个[来]意思，应去掉“为了[自]”或“重在”。
