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13.C【解析】“[文]处事尚不够成熟”分[章]析不妥,从他不受陆[来]希荣要挟,坚持原则[自]以及从他对敌军事斗[知]争的准备工作来看,[嘛]处事是成熟的。14[答].①推进故事情节。[案]“雪”为判断陆希荣[网]伪造脚印,临津江完[文]全封冻提供了合理性[章]。②渲染气氛,烘托[来]人物心理。“雪”既[自]能渲染战士们排练锣[知]鼓的欢庆气氛,又能[嘛]烘托周仆对临津江能[答]否封冻的担忧、对下[案]属受伤的沉重、对得[网]知临津江完全封冻的[文]欣喜等一系列心理。[章]③烘托人物形象。战[来]士“雪”夜侦查,以[自]恶劣环境烘托他们勇[知]敢无畏的英雄形象。[嘛](每点2分)15.[答]①形成对比,使人物[案]形象更鲜明。明线为[网]陆希荣为个人利益要[文]挟组织,伪造特务暗[章]杀以逃避战斗。暗线[来]为侦察班冒风雪侦查[自]江面封冻情况。自私[知]自利的个人主义与无[嘛]私奉献的集体主义、[答]怯懦偷生的逃避主义[案]与英勇无畏的革命英[网]雄主义对比之下十分[文]鲜明。②增加作品容[章]量,使人物形象更丰[来]满。团政委既要负责[自]对敌军事斗争的准备[知]工作,又要处理来自[嘛]内部的矛盾斗争,明[答]暗线交织,使作品的[案]内容更丰富、真实,[网]周仆的形象也更完整[文]、立体。(每点3分[章])
4.B【解析】“线[来]索明晰单一”错,小[自]说有两条叙事线索,[知]屈旺为主线,游击队[嘛]为副线。5.①小说[答]采用第三人称全知视[案]角叙述故事,有利于[网]自由灵活地展开情节[文],描述人物如屈旺及[章]日酋的形象和心理。[来]②设置多处悬念,使[自]小说一波三折,情节[知]起伏,引人入胜。如[嘛]屈旺想“不妨陪这小[答]子玩玩”,“那人看[案]后不语”等。(文中[网]也有伏笔、铺垫等)[文]③以“穗儿红”九套[章]壶为线索纽带串联起[来]整个智斗日酋、保家[自]卫国的故事,思路清[知]晰,结构严谨。(每[嘛]点2分)6.①小说[答]主人公屈旺生于制陶[案]世家,练就了一手烧[网]制“穗儿红”泥壶的[文]绝技,远近闻名;为[章]人机警聪明,正义爱[来]国,不辱使命,其人[自]物形象本身就具有传[知]奇色彩。②小说从戏[嘛]耍石川到智斗石川,[答]最终保全了祖上留下[案]的九套壶,情节曲折[网]跌宕,传奇色彩浓厚[文]。③小说以谈笑从容[章]的态度描摹风云变幻[来]的场景,揭示了军民[自]团结、同仇御敌的宏[知]大主题,颇有传奇色[嘛]彩。(每点2分)》[答]