2021~2022学年白山市高一期末考试(22-05-517A)英语试题答案，目前我们已经整理了2021~2022学年白山市高一期末考试(22-05-517A)英语试题答案的各科答案和试卷，更多高三试卷请关注本网站。
10.A【解析】“[文]魏太和末”时间状语[章]，独立成句，排除C[来],D:“结托”固定[自]词组，是“结交往来[知]”意，中间不断开，[嘛]排除B、C。11,[答]B【解析】“刺”，[案]检核问事之意。12[网].B【解析】“恩威[文]并施”的“威”于文[章]无据。13.(1)[来]朝廷担心李长寿发动[自]叛乱，就任命他为防[知]蜜都督，喝给他仪仗[嘛]，来表示安抚。(“[答]以…为”“鼓节”“[案]慰”各1分，句意2[网]分)(2)李延孙既[文]承担重任，常常把平[章]定伊水、洛水地区当[来]作自己应尽的责任。[自]接连用少量的兵力进[知]攻多数的敌军，声威[嘛]震动敌国。(“荷”[答]“克”“振”各1分[案]，句意2分)
10.D【解析】“[网]功亏一篑”比喻一件[文]大事只差最后一点人[章]力、物力而不能成功[来]（含惋惜意）。“半[自]途而废”指做事情没[知]有完成而终止。这里[嘛]说的是现实生活中很[答]多人都曾尝试养成健[案]康生活习惯，但因缺[网]少健康知识而没有养[文]成健康生活习惯，并[章]不是说只差一点儿就[来]成功了，故选“半途[自]而废”。“关系”指[知]事物之间相互作用、[嘛]相互影响的状态：人[答]和人或人和事物之间[案]的某种性质的联系；[网]对有关事物的影响或[文]重要性，值得注意的[章]地方（常跟“没有”[来]“有”连用）；泛指[自]原因、条件等：表明[知]有某种组织关系的证[嘛]件；关联，牵涉。“[答]干系”指牵涉到责任[案]或能引起纠纷的关系[网]。这里说的是没有养[文]成健康生活习惯和缺[章]少健康知识之间有联[来]系，但并没有牵涉到[自]责任或引起纠纷，故[知]选“关系”。“保持[嘛]”指维持（原状），[答]使不消失或减弱。“[案]维持”指使继续存在[网]下去。前者着重指使[文]持续不变，时间延续[章]较长，对象是水土、[来]水平、传统、荣誉、[自]警惕、联系等：后者[知]指有一定限度地或暂[嘛]时维护，使不改变原[答]样和现状，对象是秩[案]序、现状、生活、生[网]命、治安等。这里以[文]吃为例，其对象是营[章]养均衡的生活，故选[来]“维持”。“生龙活[自]虎”形容很有生气和[知]活力，多形容人。“[嘛]朝气蓬勃”形容充满[答]了生气和活力的样子[案]。这里说的是健康中[网]国充满生气和活力，[文]而不是说个人，故选[章]“朝气蓬勃”。11[来].D【解析】A.“[自]对人体免疫力的损伤[知]是其中最大的危害”[嘛]应为“最大的危害就[答]在于对人体免疫力的[案]损伤”，“对人体免[网]疫力的损伤”与后文[文]的“从而”搭配更连[章]贯。“增强”和“概[来]率”搭配不当，可改[自]为“增加…概率”。[知]B.“患病、感染”[嘛]语序不当，应该是“[答]感染、患病”。“增[案]强”和“概率”搭配[网]不当，可改为“增加[文]…概率”。C.“对[章]人体免疫力的损伤”[来]与后文的“从而”搭[自]配更连贯。“患病、[知]感染”语序不当，应[嘛]该是“感染、患病”[答]。12.B【解析】[案]A.括号后说的是“[网]让身体在自然伸展和[文]运动锻炼中保持唤醒[章]状态”，并不是如何[来]享受现代生活的便利[自]，故该项不连贯。C[知].“也”表示并列关[嘛]系，“更”表示递进[答]关系，“更”比“也[案]”更合乎文意，也更[网]连贯，故该项不连贯[文]。D.注意括号前的[章]“因此”，故括号内[来]应是结论，即我们应[自]该怎么做，这样以“[知]我们”为主语才最连[嘛]贯，故该项不连贯。[答]
