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6.C【解析】“双[文]减”政策落地促使校[章]外培训机构培训行为[来]更加规范，而不是要[自]“取消校外培训机构[知]”，A错误。B夸大[嘛]了“双减”政策落地[答]的作用，不选。经济[案]基础决定上层建筑，[网]上层建筑对经济基础[文]具有反作用，而不能[章]说上层建筑与经济基[来]础同时同步发展，D[自]错误。“双减”政策[知]落地是为了减轻学生[嘛]的负担，这是促进我[答]国义务教育改革发展[案]的重要措施之一，C[网]符合题意。
(1)结合材料，运[文]用《文化生活》的知[章]识，分析以载人航天[来]为代表的航天成就对[自]提升我国文化软实力[知]的作用。(10分)[嘛](2)“探索浩瀚宇[答]宙是全人类的共同梦[案]想。我们愿同世界各[网]国一道，坚持共商共[文]建共享，加强基础科[章]学研究国际交流，扩[来]大创新能力开放合作[自]，推动人类科学事业[知]发展。”试分析主席[嘛]总书记的这一论述所[答]体现的中华文化特征[案]，并运用唯物辩证法[网]根本观点的相关知识[文]分析该论述所体现的[章]哲学智慧和启迪。([来]10分)(3)在庆[自]祝党成立100周年[知]大会上，共青团员和[嘛]少先队员代表集体致[答]献词，喊出“请党放[案]心，强国有我”的铮[网]铮誓言。请以此为主[文]题写一份倡议书。([章]8分)要求：紧扣主[来]题，观点明确，合乎[自]逻辑，学科术语使用[知]规范。150字左右[嘛]。
