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29.(共12分,[文]除标注外每空1分)[章](1)促进根细胞的[来]有氧呼吸,增加能量[自]供应(2分)红光和[知]蓝紫光(2)水稻吸[嘛]收水的相对速率大于[答]吸收Mg2的相对速[案]率(2分)(3)3[网]0℃8.5线粒体和[文]细胞质基质大于否
18.A(3分)【[章]解析】根据上文,本[来]句的主语应该是劳动[自]教育”,可以先排除[知]CD两项。应先“发[嘛]挥主观能动性”,然[答]后“培养他们的创新[案]精神与实践能力”,[网]所以,B项被排除。[文]19.C(3分)【[章]解析】原句存在着成[来]分残缺和语序不当的[自]问题。“通过”遮蔽[知]了主语,建议删去;[嘛]根据语境,“有助于[答]全面发展的学生”语[案]序不当,可改为“有[网]助于学生的全面发展[文]”。即使认为“有助[章]于全面发展的学生”[来]语序可以,“学生”[自]后面也残缺了“的成[知]长”之类的词语。综[嘛]合来看,C项修改最[答]为恰当补充:下面句[案]子都存在主语残缺的[网]问题,请作具体说明[文]。①2015年3月[章]1日正式实施了《湖[来]北省全民阅读促进办[自]法》,是我国首部关[知]于全民阅读的地方政[嘛]府规章,普通人的阅[答]读权益因此获得了法[案]律保障答②由于自贸[网]区致力于营造国际化[文]、法治化、市场化的[章]营商环境,使更多金[来]融、物流和IT等专[自]业人才有机会不出国[知]门,就能拿到远超同[嘛]行水平“国际工资”[答]。参考答案:①缺少[案]主语,应将“实施了[网]”改灯的,还原主语[文]即可,②角资介词”[章]的使主语残缺。语言[来]文字运用(20分【[自]命题说明】本语运用[知]题目的设计,题型设[嘛]会国20年考试题型[答]保持一致,同时也几[案]号会国卷的部分经央[网]题型,第17-19[文]题语言材料内考查,[章]选材是关于劳动教育[来]的论迷性文段,可帮[自]助学生了解现代劳动[知]教育的目标,引导他[嘛]们自觉投身劳动教育[答]中。第17题主要考[案]查正确使用词语(包[网]括熟语),选取一组[文]语义十分相近的词语[章]、成语,考生既要能[来]区分这些词语的一般[自]用法,也要结合具体[知]语境做精准辨析。第[嘛]18题主要考查语言[答]连贯,要求学生能够[案]依据语言连贯的一般[网]原则和结合语境进行[文]判断。第19题主要[章]考查辨析并修改病句[来],主要考查学生对成[自]分残缺和语序不当,[知]学生应结合相关的知[嘛]识,进行编写难度中[答]等。第20题为语句[案]补写题,主要考查学[网]生语言表达简明、连[文]贯、准确的能力第2[章]1题为新闭压缩,主[来]要考查学生的新闻阅[自]读能力和表达的准确[知]、简明能力。17.[嘛]B(3分)【解析】[答]潜移默化:指人的思[案]想、性格受其他方面[网]的感染而不知不觉地[文]起了变化。耳濡目染[章]:形容听得多见得多[来]了之后,无形之中受[自]到影响。连接:(事[知]物)相互衔接。联结[嘛]:结合在起。竖立:[答]使物体垂直在地面。[案]树立:建立(多用于[网]抽象的好的事情)。[文]五花八门:比喻变化[章]多端或花样繁多。含[来]贬义。形形色色:各[自]种各样。根据文意,[知]相互比较,应选择B[嘛]项。
