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7.A【解析】谏官[文]制度在制约君主专政[章]，防止君主过失方面[来]起到了积极的引导和[自]监督作用，谏官制度[知]的发展是统治者治国[嘛]理念开明的反映，故[答]选A项；科举制是通[案]过考试选拔官吏的制[网]度，材料反映的谏官[文]制度，而不是选拔官[章]吏制度，排除B项；[来]谏官制度的发展与社[自]会经济发展状况无关[知]，排除C项：仅凭材[嘛]料一则信息，得不出[答]文人社会地位较高的[案]结论，排除D项。
11.B【解析】由[网]“联邦政府出资对文[文]官进行职业培训，希[章]望实现官僚体系的科[来]学管理”可见美国政[自]府大力支持文官培训[知]，再结合所学知识，[嘛]这一时期美国经济高[答]速发展，对高素质文[案]官队伍有迫切的需求[网]，可得出其开展培训[文]意在提升当时文官的[章]素质，提高政府的行[来]政效率，故选B项：[自]两党的利益矛盾不可[知]能被消除掉，“消除[嘛]”的表述有误，排除[答]A项；材料信息与“[案]扩大公民的参政权利[网]”无关，排除C项；[文]文官培训针对的是政[章]府内部公务员，不涉[来]及地方与中央的关系[自]，与联邦体制无关，[知]排除D项。因，
