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20.考向预测…网[文]络空间是亿万民众共[章]同的精神家园。20[来]21年9月，中共中[自]央办公厅、国务院办[知]公厅印发了《关于加[嘛]强网络文明建设的意[答]见》；2021年1[案]1月，首届中国网络[网]文明大会召开，这凸[文]显了党和国家对网络[章]文明建设的重视和关[来]注。以网络文明建设[自]为情境，设置开放性[知]试题，既能体现高考[嘛]的创新性要求，也有[答]利于涵养考生的参与[案]意识，可能会是20[网]22年高考的考查方[文]式之一。解题思路本[章]题属于开放性试题，[来]考生可以调动和运用[自]不同知识，从不同角[知]度、不同层面进行解[嘛]答，形成有创见性的[答]答案。但做答时，要[案]紧扣主题，按倡议书[网]的格式和要求，具体[文]阐释发出倡议的原因[章]和具体内容，形成答[来]案。参考答案…答案[自]示例：(6分)文明[知]上网从我做起亲爱的[嘛]同学们：互联网已经[答]成为人们日常工作、[案]生活和学习中不可或[网]缺的工具，丰富了人[文]们的精神文化生活。[章]但是网上腐朽文化和[来]落后文化仍然存在，[自]影响社会和个人的健[知]康发展。为此，我们[嘛]向全校师生员工倡议[答]：1.争做网络文明[案]的建设者。自觉传播[网]正能量，弘扬主旋律[文]，抵御腐朽文化和落[章]后文化的侵蚀。2.[来]争做网络安全的守卫[自]者。自觉履行公民义[知]务，合理使用网络资[嘛]源，维护网络安全。[答]3.争做文明上网的[案]模范。提高自我约束[网]力，正确利用网络资[文]源，把网络作为获取[章]知识、交流思想的乐[来]园，不沉送于网络游[自]戏。同学们，让我们[知]行动起来，从我做起[嘛]，为营造风清气正的[答]网络空间出力尽贵。[案]倡议人：××学校团[网]委×年×月×日·命[文]题人讲评【命制过程[章]】本题以网络文明建[来]设为情境，设置问题[自]，要求考生写出以“[知]文明上网从我做起”[嘛]为主题的倡议书，意[答]在考查考生综合运用[案]所学知识，有针对性[网]地解决问题的能力，[文]培养考生的参与意识[章]，发挥考试价值引领[来]功能。【方法技巧】[自]倡议书的书写技巧：[知]一要紧扣主题，写出[嘛]标题；二要根据设问[答]要求，明确倡议对象[案]；三要阐述倡议原因[网]、内容，并写出结束[文]语；四要明确倡议人[章]和时间日期。
19.考向预测传统[来]文化的继承与发展是[自]高考的必备知识和高[知]频考点，从河北本地[嘛]取材，考查相关知识[答]，既可以体现高考的[案]地域性特征，也能体[网]现高考一核四层四翼[文]的要求，所以很有可[章]能是2022年高考[来]的考查方式之一。解[自]题思路…历史文化名[知]城是传统文化的历史[嘛]载体，凝聚着一个城[答]市的精神文化风貌。[案]分析保护历史文化名[网]城的原因，首先要调[文]动文化特点、传统文[章]化地位和作用的知识[来]，阐释这样做的理论[自]依据，然后再分析这[知]样做的现实意义，形[嘛]成答案。参考答案①[答]精神产品依赖于一定[案]的物质载体。历史文[网]化名城承载着一个城[文]市的文化基因，反映[章]了一个城市的历史文[来]化成就，保护历史文[自]化名城，有利于展现[知]文化多样性。(4分[嘛])②传统文化是维系[答]民族生存与发展的精[案]神纽带。推动历史文[网]化名城保护，有利于[文]传承本地优秀传统文[章]化，增强市民的认同[来]感和归属感，提高城[自]市凝聚力。(3分)[知]③传统文化如果能因[嘛]时而变，会促进社会[答]发展。推动历史文化[案]名城保护，并增添新[网]的时代内涵，有利于[文]更好满足人民群众精[章]神文化需求，提升当[来]地综合实力。(3分[自])命题人讲评【命制[知]过程】本题以河北省[嘛]推动历史文化名城保[答]护工作的具体实践为[案]情境设置问题，意在[网]综合考查考生对文化[文]的特点、传统文化的[章]地位和作用的知识，[来]以及考生获取和解读[自]信息、调动和运用知[知]识的能力，培养考生[嘛]的科学精神，坚定考[答]生的文化自信。【知[案]识拓展】历史文化名[网]城：历史文化名城是[文]保存文物特别丰富，[章]具有重大历史价值和[来]革命意义的城市，即[自]在历史、政治、军事[知]、经济、科学和文化[嘛]艺术等某一方面具有[答]独特的地位，并积淀[案]和保存了众多的文物[网]古迹和风景名胜的城[文]市。
