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19.(18分，除[文]标注外，每空4分)[章](1)植物体内产生[来]，从产生部位运输到[自]作用部位，对植物的[知]生长发育有显著作用[嘛]的微量有机物(2)[答]①玻璃瓶封口、海绵[案]以及叶片自身因素对[网]实验结果②莱莉酸直[文]接扩散到玻璃瓶外([章]3分)(3)J1叶[来]片中转录的蛋白P的[自]mRNA运输至J2[知]叶片[或茉莉酸通过[嘛]J1叶片运输到J2[答]叶片，引起蛋白P基[案]因转录增强或J1叶[网]片通过其他信号分子[文]（通路)引起J2叶[章]片蛋白P基因转录增[来]强](4)acd([自]3分)【解析】从图[知]中看出，C1和J1[嘛]的自变量为是否有茉[答]莉酸，M和J2的自[案]变量为是否和J:位[网]于同一植株，因变量[文]是蛋白P的mRNA[章]含量。J1和J2中[来]的mRNA含量最高[自]。(2)①C1叶片[知]作为对照组，J1作[嘛]为实验组用玻璃瓶罩[答]住，并且含有海绵，[案]所以C1叶片的结果[网]排除了玻璃瓶封口、[文]海绵以及叶片自身因[章]素对实验结果的影响[来]。②由于茉莉酸具有[自]挥发性，而M叶片和[知]J2叶片蛋白P的m[嘛]RNA量是不一样的[答]，说明这种变化不是[案]由莱莉酸直接扩散到[网]玻璃瓶外引起的。([文]3)J2和J1位于[章]同一植株，并且二者[来]P蛋白的mRNA含[自]量比较高，推测可能[知]是茉莉酸通过J1叶[嘛]片运输到J2叶片，[答]促进P蛋白基因转录[案]增强，使mRNA增[网]多，或者J1叶片中[文]转录的蛋白P的mR[章]NA运输至J2叶片[来]。(4)根据信息，[自]叶片受到机械损伤后[知]内源莱莉酸增加，诱[嘛]导ABA合成增加，[答]ABA进而促进蛋白[案]P的表达，所以可以[网]通过施加ABA,检[文]测蛋白P含量或者机[章]械损伤叶片后，检测[来]损伤叶片的茉莉酸含[自]量或给叶片单独施加[知]莱莉酸，检测ABA[嘛]含量。而同时施加A[答]BA和茉莉酸不能判[案]断P蛋白的增加的直[网]接原因是ABA还是[文]茉莉酸。
17.(18分，除[章]标注外，每空2分)[来](1)人工合成的对[自]植物的生长发育有调[知]节作用的化学物质容[嘛]易合成、原料广泛、[答]效果稳定(2)浸泡[案]法低空气湿度较高([网]3)平行重复避免偶[文]然性，使实验结果更[章]准确(4)将多株生[来]长发育状况相同的云[自]杉苗随机分为等数量[知]的三组，用浓度配比[嘛]为6：4的吲哚丁酸[答]钾和萘乙酸钠混合液[案]分别浸泡5h、6h[网]、7h,其他条件相[文]同且适宜，观察每组[章]云杉苗的生长情况([来]4分)【解析】(2[自])在探究植物激素类[知]似物对植物的作用时[嘛]，材料用生长素类似[答]物处理时使用的方法[案]有浸泡法和沾蘸法。[网]从本题题意看，本实[文]验使用的是浸泡法，[章]浸泡法适用于溶液浓[来]度较低的情况，且应[自]在遮阴和空气湿度较[知]高的环境中进行。([嘛]3)每组云杉苗的数[答]量至少为3个，这是[案]遵循了实验的平行重[网]复原则，这样可以避[文]免偶然性，减小实验[章]误差，使实验结果更[来]准确。(4)据图可[自]知，在图示实验范围[知]内，吲哚丁酸钾和萘[嘛]乙酸钠浓度配比为6[答]：4时生长量最大，[案]可选择该浓度的混合[网]液进行实验。本实验[文]要探究5h、6h、[章]7h三种浸泡时间哪[来]一个更佳，则实验的[自]自变量为处理时间（[知]浸泡时间）；无关变[嘛]量包括云杉苗的数量[答]、长势、使用混合液[案]的体积等，无关变量[网]应保持等量且适宜。[文]观察每组云杉苗的生[章]长情况，生长量最大[来]的即为最佳浸泡时长[自]。
