大庆实验中学实验一部2020级高(二)下学期期末考试物理试题答案，目前我们已经整理了大庆实验中学实验一部2020级高(二)下学期期末考试物理试题答案的各科答案和试卷，更多高三试卷请关注本网站。
9.D【解析】唐朝[文]初期，洞庭湖区常年[章]“江不入湖”，则洞[来]庭湖水位常年略高于[自]荆江水位，可能是因[知]为湖区泥沙淤积抬高[嘛]湖底，湖泊水位升高[答]，从而导致“江不入[案]湖”；若仅考虑湖区[网]陆地沉降，则湖泊水[文]位下降，利于荆江河[章]水流人湖泊：“江不[来]入湖”是该地区常年[自]的水体运动特征，与[知]径流量的季节变化无[嘛]关。故选D。10.[答]B【解析】青草湖仅[案]在湖水干涸时，湖盆[网]处才有草类生长，青[文]草湖位于长江流域，[章]受夏季风影响，夏秋[来]季水位高，汛期湖水[自]淹没湖盆，此时“青[知]草难觅”。故选B。[嘛]11.A【解析】青[答]草湖与洞庭湖进入枯[案]水期时，青草湖“先[网]干”，说明水位下降[文]时，青草湖湖盆更早[章]出露地表，湖水更浅[来]：青草湖湖水与洞庭[自]湖相连通，且青草湖[知]湖水汇入洞庭湖，流[嘛]域面积小于洞庭湖且[答]汛期水位略高于洞庭[案]湖：两湖泊均为外流[网]湖，湖泊水体交换通[文]畅，湖水盐度基本一[章]致。故选A。
6.C【解析】“前[来]一句表明老二、老三[自]故意卖关子”理解错[知]误，根据文意，前一[嘛]句表明老二、老三都[答]期待大哥公布答案，[案]想知道自己想的对不[网]对。7.A【解析】[文]并未运用议论，而是[章]记叙、说明表达方式[来]。8.①历史建筑的[自]厚重感。小说中“袁[知]家楼”建于明朝万历[嘛]年间，是由七世祖袁[答]国臣所建，具有悠久[案]的历史。(2分)②[网]历史事件的厚重感。[文]小说介绍“袁家楼”[章]，叙写与“袁家楼”[来]相关的历史故事。体[自]现出历史的厚重感。[知](2分)③历史人物[嘛]的厚重感。多少年来[答]，在“袁家楼”发生[案]了很多人与事，在那[网]些穿越过历史的英雄[文]们身上我们感受到了[章]了历史的厚重感。([来]2分)④家国情怀的[自]厚重感。小说写袁家[知]为了保护整个村子的[嘛]乡亲而建“袁家楼”[答]，袁梦松为保护乡民[案]而出资修建土寨墙，[网]登封第一次党代会在[文]袁毅家召开，袁家三[章]兄弟为改善村里孤寡[来]老人的居住条件而建[自]楼，这些人和事体现[知]出袁家人的家国情怀[嘛]，令小说具有厚重感[答]。(2分)(答对其[案]中二点即满分4分。[网]若答出“改善农村老[文]人居住条件这一事件[章]具有厚重感”可得1[来]分。意思答对即可，[自]如有其他答案，言之[知]成理亦可酌情给分)[嘛]9.①从情节上看，[答]为下文铺垫。小说以[案]老二、老三对老大回[网]老家的疑惑和猜测开[文]篇，为下文老大讲述[章]发生在“袁家楼”历[来]史事件和提出建“幸[自]福楼”等情节做铺垫[知]。(2分)②从读者[嘛]上看，设置悬念，吸[答]引读者的阅读兴趣。[案]小说开篇写老二不明[网]白大哥这次回老家的[文]意图，设置了悬念，[章]吸引读者往下阅读。[来](2分)③从人物塑[自]造上看，衬托了大哥[知]的形象。通过写老二[嘛]、老三面对“袁家楼[答]”之所想，衬托大哥[案]虑事深远、心系乡亲[网]、乐于奉献（具有家[文]国情怀）的人物形象[章]。(2分)④从主题[来]上看，小说通过写老[自]二、老三帮助老大创[知]业，三兄弟齐心建起[嘛]“幸福楼”，体现了[答]作者对三兄弟团结精[案]神的赞美，丰富了小[网]说主题。（也可答成[文]对三兄弟具有家国情[章]怀的赞美）(每点2[来]分。若答出其他角度[自]，于文有据可的情给[知]分，满分不超过6分[嘛])
