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【语篇导读】本文是[文]一篇说明文。文章介[章]绍了网络零钱储蓄罐[来]的兴起、特点和专家[自]的意见。28.B【[知]解析】词义猜测题。[嘛]根据第一段末句 With themove towards a cashless society, pocket money Ismoving digital可知[答],随着向无现金社会[案]的转变,零用钱正在[网]向数字化转变。因此[文]推断 this trend指代上文[章]提到的零用钱数字化[来]。故选B。29.C[自]【解析】细节理解題[知]。根据第三段首句 These appsaim to teach young children financial[嘛] concepts.[答] such asbudgeti[案]ng. interest rates and income.可知[网],这类软件的目的是[文]教会孩子一些与钱相[章]关的金融概念,比如[来]预算、利率、收入等[自]。故选C30.C【[知]解析】推理判断題。[嘛]根据末段 Winter的话可[答]知.如果要让孩子真[案]正了解金融理财,只[网]使用抽象的应用软件[文]是不够的还需要让他[章]们接受定期的课堂式[来]金融教育。故选C。[自]31.A【解析】主[知]旨大意題。通读全文[嘛]尤其是第一段Chi[答]ldren may not be putting coins in piggy banks formuch longer. With the move towards a cashlesss[案]ociety, pocket money is moving digital.可[网]知,本文介绍了数字[文]零钱储蓍罐的兴起、[章]特点和专家的意见。[来]故选A
【答案与解析】本文[自]是一篇记叙文。文章[知]主要讲述了患有自闭[嘛]症的女孩 Tori perl在父亲的陪[答]伴下第一次去参加学[案]年聚会面发生巨大改[网]变的故事。41.D[文]患有自闭症的 Tori Perl尽管已经1[章]7岁了,实际上( actually)[来]却像个3岁的小孩4[自]2.A闲暇的时候,[知]她更愿意( prefers)独[嘛]自和布娃娃玩13.[答]B所以带她去参加学[案]校的学年聚会( event)的念头[网]从没有在她父母的脑[文]海(mind里闪现[章]过。14.D见上题[来]解析。45.C但是[自]当一位朋友说她有一[知]件多余的舞会裙子并[嘛]愿意借(lend)[答]给Tori穿时,她[案]的父母决心( decided)让[网]女儿也能拥有一个完[文]美的学年聚会经历([章] expenence[来])46.A见上题解[自]析17.C见第45[知]题解析48.C于是[嘛]Tori的妈妈向女[答]儿班里的两位同学求[案]助,希望她们能为T[网]oni作个伴( companion[文]s)19.B可是她[章]们拒绝了( turned dow)这个请求5[来]0.D于是Tori[自]的父亲站了出来,挽[知]救了( saved)这一计[嘛]划51.A让全家感[答]到吃惊的是,Tor[案]i听到这一建议后很[网]是兴奋( excited)5[文]2.A意识( Realizing[章])到Tori在班里[来]可能没有好朋友,学[自]校最终( eventuall[知]y)破例允许( allowed)她[嘛]爸爸陪她参加学年聚[答]会53.B见上题解[案]析54.D见第52[网]题解析。55.C舞[文]会一开始,这对父女[章]组合(team)就[来]引起了强烈反响。D[自]人们纷纷问:“和T[知]on一起跳舞( dancing)的[嘛]是谁?他们跳得真好[答]( beautiful[案]),”57.A见上[网]题解析58.B几天[文]后,Tori的父亲[章]端详着照片中( pictures)[来]满脸笑容的女儿,他[自]感到这次舞会改变了[知]她的人生(lfe)[嘛]。59.C见上题解[答]析。60.B同时他[案]也很伤心(sad为[网]什么没有早些发现女[文]儿真正想要的东西呢[章]
